高中生物《光合作用》同步练习11 苏教版必修1.doc

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1、第2节光合作用一、选择题：（每题2.5分，共40分）1、欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有（）Ａ、葡萄糖的生成Ｂ、淀粉的生成Ｃ、O２的释放Ｄ、CO2的吸收2、对叶绿体成分进行分析，发现某部分的磷酸含量较高，该部分最可能是（）Ａ、外膜Ｂ、基质Ｃ、内膜Ｄ、基粒3、下列有关光合作用的叙述中，错误的是（）A、叶绿体离开叶肉细胞也能进行光合作用B、温度降到0℃时植物就不能进行光合作用C、叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATPD、光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用4、下列关于光合作用的意义的叙述中，哪一项是错误的（）A、人类和动物的食物来源B、使大气中氧气和二氧化碳的含量基本上保持稳定C、通过光

2、合作用储存在葡萄糖中的化学能，可直接供给生命活动的需要D、生物所需要的能量来源5、在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于15℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙。同样处理，称其重量，其结果是（）A、甲叶片比乙叶片重B、乙叶片比甲叶片重C、两叶片重量相等D、不一定6、在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现植物叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（）A、停止光照B、停止光照并降低CO2浓度C、升高CO2浓度D、降低CO2浓度7、将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是（）A、C3增

3、加，葡萄糖减少B、C3与葡萄糖都减少C、C3与葡萄糖都增加D、C3突然减少，葡萄糖突然增加8、在光合作用中，不需要酶参与的过程是（）A、CO2的固定B、叶绿素吸收光能C、三碳化合物的还原D、ATP的形成9、韭菜长期遮光后就成了韭黄，韭黄见光后又成了绿色的韭菜，在下列有关叙述中，此现象不说明的是（）A、叶绿素的合成需要光B、遗传物质的表达要受环境的影响C、叶黄素分子比叶绿素分子稳定D、无光不能进行光合作用，所以不合成叶绿素10、C3的还原发生在绿色植物光合作用过程中的（）A、无光条件下B、有光条件下C、有光或无光条件下D、红光条件下11、用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，

4、光照相同的时间后，罩内O2最少的是（）A、绿色罩B、红色罩C、蓝色罩D、紫色罩12、下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（）①光反应需光不需要酶②光合作用有水生成③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物A、①③B、①②⑤C、③④D、②④⑤13、光合作用过程中，每合成一个C6H12O6分子，需固定的CO2分子的数目是（）-5-用心爱心专心光照强度光合作用速度0.1%CO2浓度0.03%CO2浓度A、1个B、2个C、4个D、6个14、根据右图中的曲线分析，你认为在晴天大田农作物光合作用的主要限制因子是（）A、光照强度B、CO2浓度C、温度D、水分15、将

5、重量相同的小麦幼苗置于装满含有全部矿质元素培养的甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是甲试管置于15℃、乙试管置于20℃的条件下，培养若干天。结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管增加的较多，原因是（）A、甲试管幼苗光反应产物少，限制了二氧化碳的固定，形成有机物少，幼苗增重少B、乙试管幼苗光反应产物多，有利于二氧化碳的固定，形成有机物多，幼苗增重较多C、乙试管的温度较甲试管的高，酶的催化效率较高，形成有机物较多，幼苗增重较多D、温度较低，不利于[H]对三碳化合物还原成糖，使甲试管幼苗增重较少16、在较强光照下,降低CO2浓度,下列作物中的哪两种光合速率下降的更快()⑴棉花⑵玉米⑶高梁⑷小麦A、⑴⑶

6、B、⑴⑷C、⑵⑶D、⑵⑷二、非选择题：17、（12分）⑴光合作用过程的反应式可表示为⑵光合作用的意义表现为①②③④⑶工业原料中，来自光合作用制造的有机物如。18、B（9分）如右图所示，是为了研究光合作用而设计的装置的一部分。A、B中培养有小球藻（单细胞藻类），为A提供带18O标记的二氧化碳（C18O2）和普通的水（H2O）；为B提供普通的二氧化碳（CO2）和带18O标记的水（H218O）。在适宜条件下进行光照，很快测CO2H218OC18O2H2O出A释放O2，而B释放18O2。试说明：（1）此实验证实了①；②。AB（2）在经过一段较时间后，再测试B装置放出的气体，发现除18O2，还有O2。其

7、原因是。19、A下图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，请观察后回答：–––––––

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19、678910111213141516时间（小时）光合作用强度ABCDE（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强。（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午过高，水分蒸发过多，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的供应大量减少，以致反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，