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时间:2020-06-13
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1、《电流和电路》导学案 【学习目标】1.知识与技能知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定。通过动手实验,知道电路的组成;能从能量的角度认识电源和用电器的作用,从电路的组成认识开关的作用;能画常见的电路元件符号。·结合电路的实际连接,学会按实物电路连接图画出对应的电路图。2.过程与方法 经历简单的电路连接,观察实验现象,从现象中总结归纳出规律。尝试用符号表示电路中的元件,绘制简单的电路图。3.情感态度与价值观激发学生对认识电路组成、研究各元件的作用有强烈的兴趣;在学习连接电路、画电路图等基本技能的实践活动中,
2、培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。【学习重点】认识简单电路,能动手连接简单电路,会画简单的电路图,养成良好的电学实验习惯。【学习难点】电流的形成;根据电路图连接电路和根据电路画电路图。【小组实验器材】小灯泡一个,开关一个,干电池两节(带电池盒),三条导线【学习过程】1.合作探究:利用桌面上的器材,怎样连接,可以让灯泡发光?(注意:任何情况下都不能把电池两端连在一起!)试交流你的想法,然后进行操作。2.灯泡亮了,是因为电流流过了灯泡。自学课本P101“电流”部分,交流完成以下问题:(1)、说出电流是怎样形成的
3、 ;(2)、说出电流方向的规定 ;(3)、当闭合电路时,在电源外部,电流的方向是从电源 极经过用电器流向 极;(4)、通过自学“二极管”,说出你对二极管的认识:
4、 。(5)、试标出电路中的电流的方向。 3.探究交流:(1)、结合你连接的电路,说出电路的基本组成 ;(2)、试交流讨论电路各部分的作用: 4.学习画电路图阅读课本P103电路图部分,结合你对地图的认识理解,完成下列问题:(1)、我来学画电路元件符号:开关: 干电池: 灯泡: 电动机: 三孔插座:
5、 三脚插头: 交叉不相连的导线: 交叉相连的导线: 电阻 T型连接的导线: 电压表 电流表 (2)、画电路图时应注意:a.要用统一规定的符号。b.电路图最好画成长方形,导线横平竖直,元件分布均匀且不要画在拐角处。(简洁、整齐)c.最好从电源正极开始,沿电流方向依次画起,电路图中导线无长短之分。小试身手:根据实物连接图,画出对应的电路图。 5.小结:你的收获你对疑惑【作业】你知道手电筒的构造吗
6、?观察手电筒的构造,画出它的电路图。
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