电流和电路导学案

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1、莲山课件http://www.5ykj.com/《电流和电路》导学案出品人：王金明审核人：时间：2011年11月【学习目标】1.知识与技能知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。通过动手实验，知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。结合电路的实际连接，学会按实物电路连接图画出对应的电路图。2.过程与方法　经历简单的电路连接，观察实验现象，从现象中总结归纳出规律。尝试用符号表示电路中的元件，绘制简单的电路图。3.情感态度与价值观激发学生对认识电路组成、研究

2、各元件的作用有强烈的兴趣；在学习连接电路、画电路图等基本技能的实践活动中，培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。【学习重点】认识简单电路，能动手连接简单电路，会画简单的电路图，养成良好的电学实验习惯。【学习难点】电流的形成；根据电路图连接电路和根据电路画电路图。【小组实验器材】小灯泡一个，开关一个，干电池两节（带电池盒），三条导线　【学习过程】情景导入，激发学生兴趣。一、电路1.合作探究：利用桌面上的器材，怎样连接，可以让灯泡发光？（注意：任何情况下都不能把电池两端连在一起！）试交流你的想法，然后进行操作。2.导学电路构成

3、探究交流自学课本58页：（1）、结合你连接的电路，说出电路的基本组成（2）、试交流讨论电路各部分的作用：小组交换观察电路由哪几部分组成？各元件的作用是什么？（1）电池，发电机是---------------，其作用是--------------------------，（2）晓灯泡，晓电动机、音乐门铃是--------------------，其作用是-------------------。（3）开关的作用是--------------------------。在电路中电能由谁提供？最终电又变成了什么？课件展示电池的结构搜

4、集到的电源和开关。教师介绍通路，开路，及大屏幕展示短路二、电流.莲山课件http://www.5ykj.com/莲山课件http://www.5ykj.com/1.灯泡亮了，是因为电流流过了灯泡。自学课本P57“电流”部分，交流完成以下问题：（1）、说出电流是怎样形成的；（2）、说出电流方向的规定；（3）、当闭合电路时，在电源外部，电流的方向是从电源极经过用电器流向极；（4）、试标出电路中的电流的方向。2.把电源正负极对调，看灯泡是否发光，实验探究“二极管”，说出你对二极管的认识：三、电路图学习画电路图阅读课本P59电路图

5、部分，结合你对地图的认识理解，完成下列问题：（1）、我来学画电路元件符号：开关干电池灯泡电铃电动机小试身手：根据实物连接图，画出对应的电路图。（2）强调：画电路图时应注意：a.要用统一规定的符号。b.电路图最好画成长方形，导线横平竖直，元件分布均匀且不要画在拐角处。（简洁、整齐）c.最好从电源正极开始，沿电流方向依次画起，电路图中导线无长短之分。讨论课后想想议议。四、小结：你的收获五、课堂测试1.在电路中提供电能的装置叫_________；消耗电能的元器件是_________；导线的作用是_________；开关的作用是_

6、________。2.下列关于电流的说法正确的是（）A只有正电荷的移动才能形成电流B只有自由电子的移动才能形成电流C正电荷定向移动的方向为电流的方向D负电荷定向移动的方向为电流的方向六、中考链接1.从显像管尾部的热电丝发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内（）A、电流方向从灯丝到荧光屏B、电流方向从荧光屏到灯丝C、显像管内没有电流D、显像管内电流方向不断改变2.你知道手电筒的构造吗？观察手电筒的构造，画出它的电路图。莲山课件http://www.5ykj.com/