7、诀。学生们对这种提议积极性很高,还能够自已编出一些儿歌助记,如:一根棍儿有个小米粒(i);一个1上面有个小水滴(i );小圆圈o o o等生动形象的顺口溜。3、游戏。教育家洛克说过:“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事,也都变成一种游戏似的。”游戏可以把索然无味的汉语拼音教学变成一件学生非常喜爱的事情,符合一年级学生的心理特点,使他们快快乐乐地学,轻轻松松地记,深受学生欢迎。在复韵母教学中,我都通过学过的单韵母让学生玩“找朋友”的等多种游戏让所有的小朋友都参与进课堂,让课堂活起来。例如“ai、ei、ui”教学中,利用单韵母宝宝“a、e、u、i、”制成卡片,请