写字教学中要注意的几点.doc

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1、写字教学中要注意的几点三亚市第十小学——李政传要达到写字教学的目标，把字写得正确、端正、整洁、行款整齐，并有一定速度，应做到以下几点：一、激发兴趣、增强动力托尔斯泰指出：“成功的教学所需用的不是强制，而是激发兴趣。”兴趣是学生对知识的一种积极的认识倾向和情绪状态，即我们平常所说的“乐学”，学生不“乐学”即使教师再努力，也难见其效。“兴趣是最好的老师”，只有激发起学生的写字兴趣，才能让学生乐意去学去练：才能使“要我写好字”变为“我要写好字”。激发学生的写字兴趣，其具体作法是：1、在教学中让学生知道从小练好字的重要性，向学生介绍一些书法家勤学苦练的事；2、组织学生参观书法展览，以提高学生的鉴

2、赏和表现能力；3、定期评选展示优秀习作或定期开展班内、校内竞赛，积极参加书法比赛活动，以调动学生的积极性、主动性。二、姿势正确、彻始终掌握正确的写字姿势是写好字的前提，同时也有利于学生的身体发育。现代教育专家明确规定写字的要领为“十个要”和“三个一”。教师平时注意让学生写字时一定要做到“头正、身直、臂开、足安”和“一尺，一寸、一拳”。特别强调“提笔就是练字时，姿势不正不写字”。当然，正确的写字姿势并非一学就会，往往会出现反复现象，这就决定写字姿势的训练不是一节或几节课就能完成的任务，而是要贯彻始终。因此，对于写字姿势的指导，应从学生刚开始学习写字抓起，并要贯穿于整个语文教学之中，并要经常

3、检查、督促、纠正。教师要不其烦的反复强调正确的写字姿势，多进行个别指导。三、循序渐进、方法得当正确的练习方法是写好字的关键。小学写字教学宜根据学生的年龄特点和小学语文教材的编排特色，可采取分学段、分目标、语文教学和写字练习相结合的方法进行。1、低年级要重视笔画、偏旁部首的练习。结合一、二年级语文教学的特点，要严格要求学生记住笔画名称和偏旁部首，要严格训练学生写好“一笔一画”的基本功。2、中年级要重视间架结构的训练，严格训练学生写好每一个字。这一学段学生要学习各种间架结构的字，每学一篇课文，教师要按照每篇课文之后的“田字格”中的生字进行书写示范，然后再让学生进行扎实的练习。在这一训练过程中

4、要严格训练学生按照笔顺规则写好每一个字。3、高年级要重视布局谋篇和书写速度的训练，严格训练学生按照一定的速度写好每一篇字，努力实现字字正确、整洁、行款整齐。在整个训练过程中，教师要根据学生实际，坚持由浅入深、由易到难、循序渐进的原则按照先摹后临、先对临后背临、手脑并用、写用结合、因材施教、寓教于乐的方法进行。四、养成习惯，持之以恒良好的书写习惯是写好字的重要保证。写好字并非一朝一夕的事，也决非一暴十寒所能奏效的，必须坚持不懈。古往今来许多书法家的实践证明了这一点。因此教师应注重培养学生良好的书写习惯，让学生养成认真写好每一个字和勤于练笔的好习惯。严格训练学生不论写什么作业都要认真写字，不

5、许乱写乱画，树立持之以恒、坚忍不拔的精神意志。同时教师要给学生做出表率，不论是课堂板书，还是作文批改，书写都应该规范，不能给学生造成坏的影响，防止虎头蛇尾，使写字教学失败。