养成教育儿歌教学设计8.doc

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1、小学生养成教育系列儿歌教学设计儿歌题目上早读儿歌内容早上空气真正好，读书识字记得牢。字正腔圆书声琅，多读多背多思考。活动目标1、通过对儿歌的学习，知道早上到校要抓紧时间读书；2、养成读书的良好习惯。3、懂得时间的珍贵，珍惜时间。活动重点了解读书的重要性活动难点养成自觉读书的习惯课堂活动教师活动学生活动  活动一：我背诵启发谈话，激发兴趣，引导学生复习《进学校》。背诵并选择自己喜欢的旋律演唱儿歌《进学校》活动二：学儿歌1、说一说：早上到校后你做了些什么？2、议一议：早上到校我们应该做什么？2、揭示儿歌，板书儿歌3、讨论：我们怎样读书？读书时应注意些什么？4、指

2、导朗读儿歌。1、说自己的行为。2、议正确的做法。2、观察老师写儿歌，并试着读一读3、找出儿歌里不认识的陌生朋友4、想办法和陌生朋友交朋友5、学习朗读儿歌活动三：唱游活动1、组织儿歌朗读比赛2、引导学生用学过的儿歌旋律演唱儿歌3、学习用规定的旋律唱儿歌4、组织律动，表演唱1、分男、女生，学习小组等举行朗读比赛2、选择儿歌旋律演唱儿歌3、学唱儿歌3、带动作表演旋律示例135

3、665

4、īī76

5、5—

6、早上空气真正好，135

7、665

8、4433

9、2—

10、读书识字记得牢。135

11、ī765

12、135

13、4321

14、字正腔圆书声琅，1234

15、567

16、17654

17、32

18、1—

19、多读多背

20、多思考，多读多背多思考。22