养成教育儿歌教学设计4.doc

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1、小学生养成教育系列儿歌教学设计（会听讲）儿歌题目会听讲儿歌内容老师讲课用心听，同学发言仔细听。课堂听讲有诀窍，心到口到耳也到。活动目标1、通过对儿歌的学习，懂得课堂听讲的重要性，掌握课堂听讲的基本方法，养成良好的课堂学习习惯；2、能按照常规要求上好每一节课3、学习兴趣得以激发，学习动力得以增强。活动重点懂得上课听讲的重要性，学会上课。活动难点养成良好的听讲习惯。课堂活动教师活动学生活动教学手段活动一：我来表演1.启发谈话，激发兴趣，引导参与。选择自己喜欢的旋律演唱儿歌《上课啦！》3.给足学生表演的空间，让每个孩子都能尽情表现活动二：学儿歌1、谈话导入2、板书儿歌3、引导学生动脑

2、筋、想办法消除儿歌里的错别字。4、指导朗读儿歌。1、观察老师写儿歌，并试着读一读2、找出儿歌里不认识的陌生朋友3、想办法和陌生人交朋友4、学习朗读儿歌 活动三：唱游活动1、组织儿歌朗读比赛2、引导学生用学过的儿歌旋律演唱儿歌3、组织律动1、分男、女生，学习小组举行朗读比赛2、评选儿歌大王3、选择儿歌旋律演唱儿歌4、带动做表演 旋律示例5353

3、531-

4、2431

5、5-

6、老师讲课用心听，一定要用心。5353

7、531-

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9、1-

10、同学发言仔细听，一定仔细听。2244

11、315-

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14、课堂听讲有诀窍，有呀有诀窍。5353

15、531-

16、2432

17、1-

18、心到口到耳也到，还要

19、动手做。22