三年级上册期中语文试卷分析.doc

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1、三年级上册期中语文试卷分析这次考试，从整体上来看，大部分学生的学习成绩良好，但是仔细分析，却发现学生审题能力非常差，考试态度很不认真。这就要求在以后的教育教学中，注重培养学生做题，必须先理解题目的要求的习惯，争取学困生转化，提高整体成绩。一．掌握较好的知识。1．看拼音写词语。学生能根据拼音写词语，正确率较高。2、按课文内容填空，有个别同学出现多字、漏字和错别字。3．给形近字组词，基本没有错误，学生对字词掌握较扎实。二．存在问题：1.整体上看，大多数学生卷面书写比较规范、整洁。但书写还需要常抓不懈的坚持下去，争取让每个孩子可以练就

2、一手漂亮字。2.有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3.学生不会审题，不理解题意。4.有些题型训练不到位，学生失误多。5.教师对学生要求不够严格，特别是学困生没有得到彻底的转化，影响整体的成绩。6.学习方法不够灵活，对所学知识不能举一反三，灵活运用。7．课外阅读，最简单的课文按什么顺序写的错误很多，不思考瞎写，本次的课外阅读，学生做得都不好，说明大部分孩子审题不认真，导致错误。三、改进措施：1．今后应该继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。2．加强阅读

3、及写作训练，培养学生审题和语言表达能力。3．多与家长联系，密切配合，抓好学困生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6．把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。7．狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。8．教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。