培养学生的运动兴趣.doc

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1、培养学生的运动兴趣“体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的课程”，这是很多人给体育课下的定义，认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。我认为：游戏才是孩子们的乐园。其实根据儿童的生理特点和心理特点，如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们可以多费点心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，有了轻松愉快的音

2、乐和丰富有趣的游戏，教师参与到学生的活动中，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎