初中课内语段阅读参考答案.doc

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1、初中课内语段阅读参考答案（一册）一、《走一步，再走一步》1、父亲鼓励（指导、引导、教）我一步一步爬下悬崖。2、没有解除恐惧心理。“似乎”“小心翼翼”“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”表现了我对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”则表现了我依然恐惧的心理。3、我成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。4、开放性答案。最好答下面一点：他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子

2、独立走向成功。5、字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。二、《第一次真好》1、第一次看到十姊妹生蛋、孵蛋、长成漂亮的小鸟。2、第一段突出典型事例，叙述具体详尽；第二段广泛罗列，叙事简要概括。这样写，点面结合，既让读者具体感知作者的体验，又引导读者广泛联想，把自己的生活感受融入文章之中，从而深刻理解作者的表达意图（文章主旨或文章中心）。3、奇妙，在文中是“新鲜刺激，使人回味无穷”的意思。4、奇妙，是对事物有新的认识而产生的感受；不一定愉快，则是对某事物的好恶而引发的情感反应，与新认识的产生无关，因此不矛盾。（只要结合文

3、中实例分析说明，能说清为什么感到奇妙，为什么感到不愉快即可。）5、十姊妹雏鸟很难看，令人厌恶；长成具体而微的幼鸟却又令人十分喜爱。由此我们可以联想到，不要因为人的幼稚、笨拙和无知而轻视或讥笑他。或许有一天，他也会成长为对社会有巨大贡献的人，到那时，我们不必为曾经错看人家而后悔。（能够答出引申联想的内容，言之有理即可）三、《看云识天气》1、我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。2、相同点：都是圆环形；不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同，晕，里红外紫，华里紫外红。3、文中有两条，课外的如：①云往东，刮阵风；

4、云往西，披蓑衣。②天上钩钩云，地下雨淋淋。③太阳现一现，三天不见面。④蚂蚁搬家有蹊跷，上搬有雨下搬晴。⑤入晴大雾阴，久阴大雾晴。⑥太阳反照，晒到鬼叫。4、傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天是一个好天气。（只要不违背文中所述知识即可以算正确）5、人们有时需要在野外活动，有时还会遇到意外，学会看云识天气还是有好处的。（同意那种说法亦可。只要言之有理、能自圆其说即可给分）四、《我的信念》1、玛丽·居里（或居里夫人）2、对科学的执著探索（或执著勤奋地

5、工作）3、献身事业，全身心地投入事业，事业就是一切，根本不考虑物质利益；从居里夫人放弃镭的专利申请这件事可以看出作者就是这样的梦想家。感想只要正确即可，可参考要热爱科学，热爱事业，全身心投入事业，不要只从物质利益出发考虑问题。4、在科学研究中如醉如痴（或对科学的痴迷与热爱）5、①我认定科学本身就具有伟大的美。②我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。③我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。④生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。⑤我们必须相

6、信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。五、《散步》1、尊敬老人（意合即可）2、他爱小孙子，不希望小孙子受委屈（意合即可）3、①春天，充满生命活力，多美啊！②我们一家应该去感受春天的活力。③不让孩子们去欣赏春天的美景，多可惜呀。（言之成理即可得分）4、①我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上同她背上的加起来，就是整个世界。②一霎时，我感到了责任的重大。（答出一处即可）5、一是全家人不分开，二是母亲和儿子的愿望都能实现。六、1、春风；春风吹到脸上，感到很温暖。2、拟人句如：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你

7、，都开满了花赶趟儿”。作者把花写成争强好胜，热情奔放的人，他们为了装点美丽的春天而争先恐后，热烈开放，表现了春天万物复苏，美丽动人、生机勃勃的特点。比喻如：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。生动形象地写出了春雨的细密繁多和轻柔的特点。又如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。生动形象地写出了春风温柔多情的特点。3、唱、润、迎（合适即可）。4、注意运用比喻排比的修辞手法，并且要抓住春天的特点来写。如春天像燃放在空中的烟花，五彩缤纷，艳丽多姿；春天像刚梳洗完毕的少女，清纯靓丽，讨人喜爱；春天像运动场上的体育健儿，浑身都

8、是希望，浑身都是力量。（二册）七、《从