二次根式的复习2.doc

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1、两水中学课时计划（备课时间年月日）总第课时课题二次根式（复习课）第课时教学目标熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算重点含二次根式的式子的混合运算难点综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子教法讲练结合教具教学过程及时间分配教学内容师生活动一、复习10分钟二、例题讲解25分钟三、课堂练习10分钟四、课堂小结五、布置作业一、巩固复习上节课所学的相关知识（略）二、例题讲解例1x取什么值时，下列各式在实数范围内有意义：　分析：(1)题是两个二次根式的和，x的取值必须使两个二次根式都有意义；(3)题是两个二次根式的和，x的取值必须使两个二次根式都有意义；(4)题的分子是二次根式

2、，分母是含x的单项式，因此x的取值必须使二次根式有意义，同时使分母的值不等于零．　　例2计算　分析：如果把两个式子通分，或把每一个式子的分母有理化再进行计算，这两种方法的运算量都较大，根据式子的结构特点，分别把两个式子的分母看作一个整体，用换元法把式子变形，就可以使运算变为简捷．三、课堂练习计算：　四、小结：1．本节课复习的五个基本问题是“二次根式”这一章的主要基础知识，同学们要深刻理解并牢固掌握．2．在一次根式的化简、计算及求值的过程中，应注意利用题中的使二次根式有意义的条件(或题中的隐含条件)，即被开方数为非负数，以确定被开方数中的字母或式子的取值范围．3．运用二次根式的四个基本性质进行

3、二次根式的运算时，一定要注意论述每一个性质中字母的取值范围的条件．4．通过例题的讨论，要学会综合、灵活运用二次根式的意义、基本性质和法则以及有关多项式的因式分解，解答有关含二次根式的式子的化简、计算及求值等问题．教师活动：巩固复习上节课的相关知识学生活动：回答思考老师的提问教师活动：给出例题分析例题学生活动：和老师一起完成例题学生活动：完成老师给出的练习题教师活动：小结本节课的内容教后记本节课学生熟练地进行二次根式的加、减、乘、除运算审批检查