课题3氧气的制取（2）.doc

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1、第二单元我们周围的空气课题3制取氧气（第二课时）课前预习自主学习：（预习44页至46页实验活动一）思考题:实验室制取氧气的三种方法能否用同一种实验装置？为什么？课堂笔记学点：实验室制取氧气的装置选择一、实验室制取氧气的装置选择1、发生装置：根据反应物的_________和反应的_________来选择2、制取氧气的操作步骤及注意事项：【交流与讨论】1.比较高锰酸钾制氧气和过氧化氢制氧气的反应原理，两种方法制取氧气时的发生装置是否可以一样？为什么？2.用高锰酸钾制备氧气操作步骤是怎样的？3.为什么要检查装置的气密性？如何检查？4.为什么要在试管口放一团棉

2、花？5.为什么试管口要略向下倾斜？6.为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？7.为什么要有连续气泡冒出时才能收集？8.实验完毕后为什么要先移导管后熄灭酒精灯？相反操作会有什么后果？9.如何检验收集到的气体是氧气？如何检验已经收集满？10.氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热也能够产生氧气，其装置和我们所介绍的双氧水分解制氧气、高锰酸钾加热制氧气两套装置中哪一套相似？为什么？4课堂训练1.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中移出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（

3、）A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤2.某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物A．全部B．除④外C．除⑥⑦外D．①②③⑤3.下列变化中属于分解反应的是（）A．分离液态空气制氧气B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C．蜡烛燃烧D．镁条燃烧课后作业1、氧气既能用排水法收集又能用向上排空气法收集，是因为氧气（）A．易溶于水，密度大于空气B．易溶于水，密

4、度小于空气C．不易溶于水，密度大于空气D．难溶于水，密度小于空气2、如果实验室制取某种气体，选择发生装置和收集装置时，可以不考虑的是（）A．反应条件B．反应物的性质和状态C．生成物的性质和状态D．生成物的颜色3、检验集气瓶中是否充满氧气的正确方法是（）A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中4、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A．过氧化氢分解B．加热氯酸钾C．加热高锰酸钾D．分离液态空气45、下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述正确的是（）

5、A．用高锰酸钾制氧气时，大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出B．插入水槽中导管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成浪费C．用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管D．收集氧气可用排水法和向上排空气法6、实验室有如图所示的实验装置。请回答下列问题。（1）请填写标号仪器的名称：①________，②__________；（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为___________（填写装置代号，下同），将药品加入装置前，应进行的操作是________________________；发生反应的文字表达式是_

6、______________________________________.（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是________，7.将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：（1）写出有关物质的名称：A___________；B____________；C__________；F______________．（2）加

7、热紫黑色固体A时所发生的反应属于_____________反应．（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式______________：8.在中考三项测试的化学实验中．小华抽的题目是：“实验室制取氧气的操作”他来到实验台前．除看到有：纸槽、试管刷．药匙、火柴外，还有下列仪器和药品．请回答： （1）指出图中仪器a的主要用途是___________固定和支持仪器（2）在制氧气时．小华发现：用过氧化氢法缺少____________二氧化锰药品；用氯酸钾法缺少____________二氧化锰药品；用高锰酸钾法制氧气，药品太少．且缺少_______

8、_棉花用品．所以不能制氧气，为了制取大量的氧气，小华想出一个好办法，他的方法是将氯酸钾与高锰酸