2014年上期教学工作总结(罗春梅).doc

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1、2014年上期教学工作总结罗春梅2014年7月8日，就在高考结束整整30天的那一天，我独自在外散步，遇见一同事，她问我：“你可曾为高考写点什么？”我说“没有”。她就正告我，“你还是写一点吧，考完后做个总结是有必要的。”这是我知道的，凡我写的总结，大概都是因为态度不大认真之故罢，阅读之人一向就甚为寥寥。然而在这样的生活艰难中，我还是觉得有写一点的必要。这于已经毕业了的高三学生毫不相干，却对未来的高一有重大的指导作用，对我的教学也会有促进作用。可是我实在无话可说，我只觉得我们的语文试卷实在让人无法捉摸，命题者仿佛在跟我们玩猫抓老鼠的游戏，可惜的是我们这些猫都是病猫，老鼠又太过机灵，以至于

2、我们的学生在考场对着语文试卷喈叹唏嘘。那么多学生的叹息声洋溢在我的周围，使我心痛异常，哪里还能有什么言语？长歌当哭是必须在痛定之后的。真的老师，敢于直面惨淡的分数，敢于正视领导的疾言厉色。这是怎样的哀痛者，怕只有老师才能够体会。然而时间能洗涤旧迹，能让人忘却伤痛。我只觉得我们的语文课堂有全面整改的必要了。阅读是一定要摆在首位的，只有拥有丰富的课外知识才能应付如今的高考。对课本上的那些文章进行解剖式的讲解已经跟不上时代潮流了，对学生一顿狂轰乱炸已经不起作用了。我们的学生已经伤痕累累，经不起解剖和狂轰乱炸，是时候给他们补点新鲜的血液了，是时候改变教学方式了。我觉得语文重在阅读写作，阅读不

3、仅要阅读课内的，还要阅读课外的，课内的内容学生不大感兴趣，所以老师应该讲少讲精。课外的讲得宽泛广博，讲有针对性的，能切中时代脉搏的。另外高三的语文复习也得不拘一格，切忌死死地照搬资料书中的内容，语文像其它科目一样，重在多考多练，不必顾及几轮复习，一轮复习都可以不完成的，只要抓住重点难点就行。这是我高三语文教学中一点小小的见解，且把它作为总结奉献给我们尊敬的领导们。往之不可谏，但来者犹可追。