生活中的环保问题.doc

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1、陕西省小学品德课程课例参评《品德与社会》教学设计陕西省太白县王家垓镇中心小学李靖2014年3月10日陕西省小学品德课程课例参评《品德与社会》教学设计陕西省太白县王家垓镇中心小学李靖2014年3月10日《生活中的环保问题》教学设计王家垓镇中心小学李靖教学内容：未来版小学二年级下册品德与社会第二单元环保与生活教材分析：本课内容属于第二单元第一课时。通过学习让学生了解家庭、学校及周围的资源和环境，认识绿色生活，和爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。使同学明白，维护环境是人类一起的责任，激发同学对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。教学目标：知识与技能：初步了解家

2、庭、学校及周围的资源和环境发现周围生活中的环保问题。过程与方法：动用嗅觉、听觉、视觉、触觉等多种感官，收集生活中的环保信息，并初步学会记录、整理、讨论等探究方法,学习与人合作。情感态度与价值观：树立环保意识，并产生深厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。德育目标：通过正确认识环境和环境问题，体会环境的破坏给人类带来的后果。使学生认识到人类的发展与环境相和谐的必要性，激励他们保护家园，积极投身环保，树立社会责任感。教学重点：发现周围生活中的环保问题。教学难点：学习与人合作，树立环保意识。教学准备：1、学生自由组合，成立环境调查小组，由小组长负责，自带活动材料，如摄

3、像、有关书籍、自制的表格等进行环境调查。要求：通过各种调查方法（如观察、咨询、做实验、查阅资料等）,调查我们学校周边的环境状况。2、对调查所得资料进行分类、整理。教学过程：一、创设情境，激发情感师出示课件师：请同学们欣赏这些风景优美的画面。同学们，我们其实就生活在这样温馨而美丽的家园。继续出示课件（环境遭受破坏的画面）引导学生对比前后看到的画面，说一说自己的感受。师：看到这样的画面你感觉怎样呢？（学生发表自己的看法）师小结：面对日益严峻的环境形势，我们应该意识到了保护环境的刻不容缓，挽救地球是我们每个人义不容辞的责任。二、环保问题知多少资料展示：学生分组，

4、在组内讨论交流各自收集到的相关环保资料。师出示图片资料供学生参考。到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。师：对这些环境问题你还有什么不明白的地方吗？（学生各抒己见，师点拨指导）三、调查问卷师发放调查问卷，学生根据刚才交流讨论的情况填写问卷。环境保护调查问卷你好！这是一个关于环境保护问题的调查问卷，这次调查的目的在于为了进一步提高宣传环保知识、共建绿色家园，特此开展这项环保调查。请你在符合您情况或意见的选项的序

5、号处画“/”。非常感谢你对本次调查活动的支持!希望我们的天越来越蓝，水越来越清。1.请问在平时生活中，你常用塑料袋吗？A.经常使用B.偶尔使用C.很少使用2..超市购物的时候，你会自己准备环保袋吗？A.会B.不会C.有时会3.你经常双面使用纸张么？A.经常B.偶尔使用C.几乎没有4.你平时吃完东西但身边没有垃圾桶或周围是荒地时，你会把包装袋：A.随手丢弃B.带到有垃圾桶的地方再扔5.你会主动把垃圾丢在分类垃圾桶吗？A.经常B.有时候C.很少6.你使用一次性饭盒的频率：A.从来不用B.偶尔用C.经常用3.在你使用一次性食品包装时，是否想到白色污染：A.是B.

6、否C.认为不对,但仍继续使用D.无所谓4.通常是如何去食堂打饭菜的：A.在食堂吃，用食堂提供的消毒餐具B.用自己的饭盒打回宿舍吃C.用一次性饭盒打包回宿舍吃5.你认为环境保护宣传或相关活动的开展会对人们的行为习惯产生影响吗？A.会B.不会C.偶尔会6.遇到组织或个人污染环境你会怎么办？A.个人力量去说服B.举报有关部门A.通过媒体曝光D.置之不理其他对于环境保护问题，你还有其他什么意见呢？学生填写完成后，师收集调查问卷。四、漫画欣赏师出示漫画：在一幅题为《四季盛开》的作品中，一排排高大乔木上缀满了白色花朵，远远望去如梨花盛开，走近一看却是不可降解的塑料袋。

7、美与丑的巨大反差，带来了强烈的视觉冲击。欣赏教材中的三幅漫画，引起学生的思考。学生讨论交流感悟：通过这些资料的展示，你们有什么感受？请谈一谈。教师：同学们，我们不光自身要积极参与环保活动，还要将环保意识带回家中，与爸爸妈妈一起行动起来，一起选择绿色生活，争当绿色家庭。五、环保活动“绿色校1、在校园里有哪些不好的行为呢？说一说。2、垃圾该去哪儿呢？(告诉学生垃圾要分类)六、汇报实地调查、联系走访的结果。1、汇报：(1)根据自己对学校周围环境的观调查，提出自己的看法。(2)通过拍摄、做实验、实地考察、咨询等手段，充分搜集资料。小组共同研究问题，积累调查体会，充

8、实理由。2、调查记录调查对象：调查地点：调查方法：调查结果：3、展