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时间:2017-12-18
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1、8BUnit1导学案及教案18BUnit2导学案istrip≈elettheunit【背景知识】1富士:位于东京的近郊,是日本的象征。夏季适于露营、游泳、钓鱼等,冬季则是滑雪的好场所。2比萨斜塔:位于意大利古城比萨,高4米,直径16米,重约14万吨。塔内有294级台阶,供游人登塔,远眺全城风光。3美人鱼铜像:位于丹麦首都歌本哈根,是根据安徒生童话《海的女儿》中的女主角用青铜雕铸的。这座鱼尾人身的铜像现已成为丹麦的标志。4自由女神像:是一位擎炽烈火炬的庄严女子,立于美国曼哈顿外海的自由女神岛。铜像是1884年法国人民为
2、纪念《美国独立宣言》发表100周年赠送给美国的礼物。塔桥:是英国伦敦泰晤士河上一座哥特式风格的吊桥。塔桥是伦敦标志性的建筑物,于1894年建成通车。游人可与上层桥上鸟瞰泰晤士河两岸的景色。【自学探究】一、预习P24—P2,在本上划出下列词组和句子并翻译。1去旅行2肯定很有意思3带出门4看美景加入某人6日本的象征7快点8照相9随身带…10和某人讨论…11去远足/滑雪(潜水/游泳/钓鱼/爬/滑冰/划船/购物…)12我曾今去过那儿许多次。13我认为对我而言将不是个假日。14喜欢游览不同的地方1受欢迎的旅游景点二、预习P24—P2
3、,英译中。1untFui2theGreatall3theLittleeraid4theLeaningTerfPisatheTerBridge6theStatuefLibert7findutreabutdifferentplaesarundtherld三、写出已学世界名胜的英名称。【教案】教学内容8Bunit2istrip≈elettheunit型新授教学目标1了解外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。2熟悉人们在不同景点从事的各种活动。教学重难点1外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。2have/hasbeen的用法
4、。教学方法情景交际法、归纳法教具准备教学步骤教师活动学生活动个性化补充Step1LeadinFirstshthestudentssephtsthatIhavetaenduringhlidasAndthenasthesequestins:1)(Ilietravelling)herehaveIeverbeen?2)Dulietravelling?3hat’surfeelinghenugnatrip?4)henillpeplegnatrip?)hatthingsuldupreparefrurtrip?Step2Presentat
5、in1TelltheSs:stfuslietravellingurfriendsEddieandHbalslietravellingThe’llgnatripfrtheirhlidaillEddiehaveahapphlida?hrhnt?Let’slistenttheirnversatin2PlathetapeagainAsthetreadafteritThentellSstreadtheistrip,andassequestinsindetailtheunderstanding,eg,1)IsEddiehappinth
6、efirstpiture?h?(esHeisgingnatrip)2)DesHbanttgt?(es)3)Hdeshefeel?(He’sverexited)4)hisEddieunhappinthelastpiture?(Hehastarraheavbag)3Afterthat,asSstatthedialgueutThenasthreerfurpairstperfrthisnversatinbefrethelass(TheeinthisdialgueisthatEddieantstgnhlidatrelaxInstea
7、dheillberingharderthanheuldifhehadstaedathe)4Paattentintseusefulexpressins:1)insb=g…ithsb2)Letsbdsth:Letetaeuut3)‘tae’and‘bring’4)have/haseverbeen…Step3Presentatin1ThereareantherplaesfinterestinhinaTellSsthatIuldliettravelarunduruntrShthesepituresandaethetellhereI
8、anttgTellthedreaisttravelarundtherldnedaButIhaveneverbeenabradAstheifthehaveeverbeenabrad/iftheanhelpaedreaetrue/hetherthenanfausattratinsinhinartherpar
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