小学思品教案设计-文献综述.doc

《小学思品教案设计-文献综述.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014年秋季却城街中心小学课堂教学设计表课题(章节名称)7.我爱我们班学科品德与生活授课班级三(2)班教师姓名靖泽慧预计课时数2课时本案为其中第1课时课型新授课选用教材义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活三年级上册第三单元第七课《我爱我们班》。参考资料教学参考书教学内容分析以“在集体中我快乐”“我为班级争光彩”两个活动为主线，让学生回顾集体生活中的快乐时光同时，感受同学间的友爱之情，老师的关爱之情，因为在班级中快乐、温暖所以才会爱班级，才会自觉的为班级服务，自觉的维护班级荣誉。让学生自然的流露出对班级的喜爱之情。通过“我为大树添枝叶”这个活动进行感情升华，从活动中培养学生

2、的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，愿意为班集体做贡献。学生情况分析从学生的社会生活环境看，根据调查发现现在的三年级的学生大多数是独生子女，比较娇气，以自我为中心，集体观念淡薄，因此对学生进行团结合作、维护集体荣誉的教育是十分有必要的。从孩子的心理特点和认知程度上分析，三年级学生己经具备辨别是非的能力，课堂上老师恰当的引导以鼓励，能够帮助学生逐渐培养集体荣誉感和班级主人翁意识。因此，针对上述学情分析，确定本课的教学重点是：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。教学难点是：培养学生的主人翁意识，维护集体荣誉，培养团结一心、努

3、力向上的集体荣誉感。在突破难点的过程中教师应该注意：课堂上应创设轻松、愉悦的课堂氛围，活动的设计要贴近学生平时的班级生活，让学生的情感在课堂上真实的体现。教学方法选择观察、合作、探究教学环境、教学媒体及利用武汉教育云资源使用情况的选择教师准备：1.为每一组同学准备一套七巧板。2.根据教学内容制作课件。3.准备一面镜子。4.制作一棵“荣誉树学生准备：铅笔、彩笔、剪刀、彩色树叶、双面胶等制作工具。板书设计7、我爱我们班集体中我快乐为集体争光彩教学月标情感态度价值观：热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。知识：知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽

4、的活动，让自己做班级的主人。能力：养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。重点、难点分析教学教学重点在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。教学难点培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。课堂教学过程结构设计活动一在集体中我快乐1.师：同学标，通过嘉斋的学习，我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。其实班级也是我们共同的家。每天早上，老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园，是什么让你们这么高兴的来上学呀？2.学生交流：一起学习、一起游戏……3.师：你们平时

5、都玩些什么游戏呢？4.根据学生回答教师相机出示：跳绳、窿子、橡皮筋、沙包……5.师：好，下面我们就来一起玩玩这些游戏吧！挑选几名学生上台游戏6.刚才的游戏玩的真快乐，下面我们一起再来做个游戏吧！（课件一-智拼七巧板）（1）宣布游戏规则，分组，看那个小组在最短的时间拼出图形。（开始游戏，播放背景音乐，教师各个小组巡视）（2）师宣布游戏结果，并请获奖小组上台采访、颁奖（3）能在这么短的时间内拼出图形，你们有什么窍门吗？7.游戏小结：哦，原来是靠集体的力量，集体的力量真是大无穷呀！你们靠团结合作获得第一，来！老师为你们颁发“团结之星"奖，同学们我们用掌声向他们表示祝贺。8.师：在刚才的

6、游戏中，同学们都觉得非常快乐。除了在游戏中觉得快乐外，在咱们班还有哪些事让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧！（板书：在集体中我快乐）9.师：在集体中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你感到温暖的事吧！（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温暖）1.师小结：一个另人快乐的班集体，一个充满温暖的班集体，在老师的关心，同学的友爱中我们一天天长大，三（2）班就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！【设计意图：新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”。因此，

7、课的开始就让学生回到平时的班级生活中，将他们平时的游戏、学习、同学之间、老师与学生之间的真实生活展现在课堂上。使学生体验到在班级的乐趣，从而激发学生热爱同学、热爱老师和热爱班集体之情】活动二我为班级争光彩师：集体带来的快乐让我们的生活充满乐趣，集体给我们的温暖让我们有一个共同的家,可是我们的班集体还需要大家为它来争光彩。1.师：课前老师了解到咱们班在学校举行的接力赛跑中，拿到第一是吗？真棒！听说为了这次比赛大家积极准备，说说你们是怎么做的？2.大家都想为这次比赛尽自己一•份力，所