语文：第18课《绿色蝈蝈》课件(人教新课标七年级上).ppt

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1、绿色蝈蝈法布尔法布尔：法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。《昆虫记》：《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。读准下列词语：喧嚣（）劫掠（）静谧（）吮取（）喑哑（）篡夺（）鸟喙（）莴苣（）狩猎（）嗉囊（）螽斯（）下颚（）检

2、查预习xuānjiémìshǔnyīncuànhuìwōshòusùzhōngè速读课文,整体感知：1．文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是如何引出来的？你觉得这样写好么？2．文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的特点？重点是写哪一方面？声音特征#形体特征#食性#绿色蝈蝈的外表特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称绿色蝈蝈的习性：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）叫声：食性：合作探究:绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现?这样写有什么效果？狂热的狩猎者、夜晚

3、的艺术家、漂亮朋友、勇敢的斗士、笼中的囚犯、蝉的屠夫、……作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。1．“我喜欢（文中的词语、句子或者段落），因为。”2．作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。畅所欲言蝈蝈——蝉（叫声）蝈蝈——鹰（捕食）蝈蝈——螳螂（食性）对比突出特征“窃窃私语”、“津津有味”“身材

4、优美”、“苗条匀称”“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”拟人形象生动文中介绍事物时所用的方法：图片欣赏布置作业1．亲近大自然，让我们的心灵更加宽阔、诗意。请同学们去户外静听昆虫鸣叫，听听你的昆虫朋友在向你诉说什么，用一段话形象地描写出来。2．课外阅读法布尔的《昆虫记》节选本。