2017最新七年级上册《道德与法治》期末复习提纲.doc

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1、七年级上册《道德与法治》复习提纲第一课中学时代1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。3、青少年为什么要有梦想？（梦想的重要性）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生

2、命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④人类有了梦想，才能不断地进步和发展。4、中国梦的含义、基本内涵、实现条件：含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现条件：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。5、怎样实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志；努力，需要坚持；努力需要方法。第二课学习新天地1、我们应该怎样正确认识学习？①学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。②学

3、习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点，我们终生都需要学习。2、学习的重要性①学习,不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。3、怎样才能学会学习？①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法，适合自己的方法才是最好的方法。③要善于运用不同的学习方式。第三课发现自己1、正确认识自己的重要性？（为什么要正确认识自己？）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。2、怎样正确认识自己

4、？（认识自己的途径有哪些？）①可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。②可以通过自我评价来认识自己。③可以通过他人评价来认识自己。3、怎样正确对待他人的态度和评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。4、怎样接纳和欣赏自己？①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。③学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。5、怎样做

5、更好的自己？①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。第四课友谊与成长同行1、青少年交朋友有什么意义？（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2、友谊的特质有哪些？①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。3、我们需要澄清哪些对友谊的认识？①友谊不是一成不变的。要学会接受一段友谊的淡

6、出，坦然接受新的友谊。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。第五课交友的智慧1、怎样建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。2、如何呵护友谊？（如何让友谊之树常青？）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。3、怎样做到慎重结交网友？（如何理性结交网友？）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选

7、择。②虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往。第六课 师生之间1.教师的重要作用①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2.时代对教师提出哪些更高的要求？今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3.为什么会有风格不同的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4.如何正