2015高中生物 5.1生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt

《2015高中生物 5.1生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构“一山难容二虎”该如何理解？思考：1.说出生态系统组成成分以及各成分在生态系统中的重要作用。2.描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。3.认同生物与环境是一个统一的整体。一、生态系统的范围生态系统的空间范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物及其无机环境。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，如一片森林、一片草地、一个池塘、一块农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流

2、动和物质循环而相互作用的一个自然系统。二、生态系统具有一定的结构1.生态系统的组成成分生态系统的结构生产者、消费者和分解者的关系生态系统的结构思考与讨论：（１）所有的植物都是生产者吗？菟丝子（2）所有的动物都是消费者吗?秃鹫鬣狗屎壳郎蚯蚓（3）所有的细菌都是分解者吗?还有一些寄生细菌是消费者。只有腐生细菌才是分解者。硝化细菌、光合细菌：生产者腐生细菌：分解者寄生细菌：消费者生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成无机物。生态系统中各

3、种组成成分的关系草兔狐虎生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一第二第三第四营养级营养级营养级营养级营养级：食物链中的一个个环节称为营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。2.食物链和食物网（生态系统的营养结构）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链。食物链（营养级）想一想谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这是否构成一条完整的食物链？为什么？（第一营养级）（第二营养级）（第三营养级）（第四营养级）植物生产者初级消费者次级消费者三级消费者蝉螳螂黄雀食物链与食物网（营养级）食物链与食物网（营养级）生态系统的结构小结非生物的

4、物质和能量生产者主要是各种绿色植物，将无机物合成有机物，将太阳光能转化为化学能消费者主要是各种动物，直接或间接消耗生产者制造的有机物。分多个等级分解者主要是细菌、真菌等腐生生物，将有机物分解为无机物供生产者再次利用生物群落营养结构食物链——吃与被吃的关系食物网——多条食物链交错连接物质：水、空气、无机盐等能量：阳光、热能生态系统的成分1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（）A．第五B．第二　C．第三D．第四2.对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的描述错误的是（）A.水稻是生产者B.鼠是初级消费者C.蛇是次级消费者D.鹰属于第三营养级BD3.下图是

5、处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：（1）此生态系统中共有条食物链。（2）此生态系统中属于第三营养级的动物是_____________________，淡水虾与小鱼的关系是，大鱼与小鱼的关系是。（3）此生态系统中的分解者是()A．水鸟B．水绵C．水藻D．腐生细菌、真菌小鱼、淡水虾3水鸟、竞争捕食D（4）若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目_________，水藻数目，淡水虾数目。（5）若此生态系统中的水绵大量减少，则下列会随着发生的是（）A．水藻大量增多B．小鱼的数目增多C．水鸟的数目减少D．甲壳类的数目增加（6）此生态系统中各种生物的总和在生态学上称

6、为。先增后减减少A群落稳定4、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________属于三级消费者，____________占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将______。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹5增多浮游植物浮游动物大鱼企鹅虎鲸磷虾须鲸小鱼海豹生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。