认识内能导学案.doc

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1、课题：12.1认识内能导学案一、学习目标1.了解内能的概念，知道内能的单位是焦耳。2.能简单描述温度和内能的关系。知道对于同一个物体，温度越高，内能越多；温度越低内能越少。3.知道做功和热传递可以改变物体的内能。二、预习导学1．复习(1)分子动理论的初步知识：__________________，____________________，_____________________(2)动能和势能概念：______________________叫做动能；_____________________叫做重力势

2、能；______________________叫做弹性势能.2．新知什么是内能（一）翻阅课本P22----P23，自主学习下列问题： 认真阅读教材，充分分析、交流讨论，完成下列内容：（1）课本图12-1(a)展示的运动的篮球具有动能，物体内部做热运动的分子是否也具有动能?______.课本图12-1(b)展示的是自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能，图12-1(c)展示的是被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，那么物体内部相互吸引或排斥的分子是否也具有势能?_______（2）物理学中，我们把物体内_

3、__________________与____________的总和，叫做物体的内能。一切物体都具有 ________    ①内能和机械能有什么区别？ ②一壶水放在火上加热，其温度________（“升高”或“降低”）水分子的无规则运动变得________（“剧烈”或“缓慢”）内能      （“增大”或“减小”） ③内能的大小与什么因素有关？ （二）阅读课本P23—P24，完成下列问题: ①给你一根铁丝，想增大它的内能，采用的方法有两类，一类是：火上烤，放入开水中呆一会，强烈的阳光下晒，这种改变内能的

4、方法是叫________，另一类是：在石头上磨，来回弯折，用锤子砸等。这种改变内能的方法叫________。 内能改变的方式有 ________ 和 ________ 。     ②做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能会________，物体对外做功，物体的内能会________。 ③判断教材图12-5a、图12-5b,图12-5c中，改变内能的方式分别是什么？  ④热传递的方式有________、________   、和________ 三种，发生热传递的条件是________，热传递的实质

5、________ 。 ⑤热传递过程中高温物体内能________，低温物体内能________。⑥A、举出两个热传递改变内能的例子；B、再举出两个做功改变内能的例子。 ⑦做功和热传递这两种方式对于改变物体内能是________的。不同的是做功是能量发生了 ________，热传递是能量发生了________。三、研讨与交流1.我们知道，同一物体的温度越高，内能越多。那么要是说：“同一物体的内能越多，温度一定越高。”是不是正确呢？为什么？2.内能与机械能有什么区别呢？3.我们知道，改变物体内能的两种方式是做

6、功和热传递，同学们能不能从能量的转化或者转移的角度说说，它们在改变物体内能时实质上是怎么一回事呢？四、巩固练习1.物体的内能是（）A.物体的动能和势能的总和B.物体所含一切能量的总和C.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和D.物体温度升高或者降低时，吸收或出放出的热量2.关于内能的认识，下面说法正确的是()A.温度为0℃的物体没有内能B.物体温度不变．内能一定不变C.温度高的物体内能一定多D.物体的温度升高，内能一定增加3.甲、乙两块冰的质量相同，温度均为10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止

7、在距地面l0m高处，则这两个冰块()A.机械能一样大B.乙的机械能大C.内能一样大D.乙的内能大4.下列事例中物体的内能减少的是()A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手B.放人电冰箱的食物温度降低C.一块0℃的冰全部熔化成0℃水D.“神舟五号”飞船返回舱进人大气层后表面升温5.火柴可以擦燃．也可以放在火上点燃，前者是用__________的方法使火柴燃烧，后者是用___________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能。6.下列过程是热传递改变内能的是()A.反复折弯的铁丝变热B.微波炉将食物烤

8、热C.通电的灯泡温度升高D.放在杯中的热水慢慢变凉7.下列现象中，利用内能做功的是()A.火车经过后，铁轨的温度升高B.车刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C.在烈日之下柏油路面被晒熔化了D.火箭在“熊熊烈焰”的喷射中冲天而起8.一个物体的内能增加了，则()A.它一定吸收了热量B.一定是其它物体对它做了功C.可能时吸收了热量，也可能是其它物体对它做了功D.它的机械能一定增加9.用手反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会______。这是由于