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时间:2020-05-15
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1、教学活动备课表班级K1B日期2018.11备课人高老师主题:交通工具活动名称绘本《妈妈我要去旅行》活动目标1.尝试观察画面中的细节,知道故事的基本情节。2.学习故事中宝宝和妈妈说的话"妈妈,我真的要走了"活动准备经验准备:能跟着老师指向阅读图书物质准备:教学大书,故事《妈妈我要去旅行》活动过程一、迁移已有经验,引入主题。 1、出示幼儿与父母外出游玩的照片,请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。 2、引导幼儿理解“旅行”含义。 提问:你和谁一块儿出去玩的?出去游玩需要带哪些东西? 这些东西有什么用
2、呢? 二、引导幼儿观察画面细节,理解故事情节。 1、出示封面:“今天有一个宝宝也要去旅行,他会带什么东西呢?” 2、出示第一页画面。 (1)引导宝宝从人物形象和服饰上观察,认识故事中的角色。(妈妈和宝宝) (2)引导幼儿观察宝宝家里有什么?(水壶、小熊、毛毛虫)它们在哪儿呢?这些东西是干什么用的呢? 3、阅读第3—7页画面,通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。 (1)引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有什么变化? (2)提问:宝宝穿上了小外套,还要带什么呢? (3)小背包有什么用呢
3、?背上小包包,宝宝还要带什么?水壶有什么用呢?(4)宝宝还要带什么?带小喇叭有什么用呢? 4、继续观察画面,阅读故事后半部分。 师:宝宝还要带什么?宝宝还带上了什么?带纸卷有什么用呢?三、猜测故事结尾,阅读验证猜测结果。 师:宝宝真的会一个人去旅行吗?为什么? 共同阅读最后三页:幼儿看画面,教师阅读文字部分 四、教师完整阅读,巩固对故事内容的理解。
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