福建省泉州市泉港博文中学八年级物理《2.2时间和长度的测量》学案（1）（无答案） 人教新课标版.doc

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1、福建省泉州市泉港博文中学八年级物理《2.2时间和长度的测量》学案（1）（无答案）人教新课标版【学习目标】1．会使用适当的工具测量时间和长度2． 知道测量有误差，误差和错误有区别【学习重难点】1、长度单位及其换算2、正确使用刻度尺【自主学习】一、长度的测量1．常用的长度测量工具你所知道的长度测量工具有哪些？比一比看谁知道的最多。2．长度单位：3．长度单位间进率1km=________m=________cm；1dm=_______cm=_______mm;1cm=_______μm=_______nm；1mm=______cm=______

2、m；1μm=_____mm=__cm;1nm=_______μm=______mm4.感受单位（填写正确单位）：物理课本厚15_____人体平均身高165_____一层楼高5_____泉港到惠安距离17_____二、正确使用刻度尺做到（1）（2）（3）（4）【合作探究】（一）、长度单位之间的换算例1.某同学的身高是1.6m,则他的身高应为_______cm.例2.某原子的半径为20nm,则相当于__________m.5km=_______m7.84×106m=________m=________km4×105μ

3、m=_______μm=_______m  25nm=________nm=________m（二）、正确使用刻度尺长度的基本测量工具是_________,在使用前,要注意观察它的_________、___________和______________．在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_________,然后再根据测量要求选用__________.测量结果由_________和_________组成.刻度尺的使用.观察刻度尺:零刻线在哪里？____________________它的量程是多少？_______________

4、__它的分度值是多少?___________________刻度尺使用的注意事项：刻度尺要放正，要紧靠被测物体；读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位数；多次测量取平均值。例：林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,最后读数为33cm，请指出林强同学测量中的错误之处。(1)______________________________;(2)_______________________________;(3)______________________________;（三）

5、、误差（）和（）之间的差异叫做误差。由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。错误与误差不同：错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。减小误差的方法：(1)______________________________;(2)_______________________________;(3)______________________________;（四）、特殊的测量方法1、累积法：

6、测一页纸的厚度2、辅助法：测圆形的直径3、替代法：测地图间两点之间的距离4、化整为零法：测楼房的高度【课堂达标】随堂达标P11课后训练案【我的收获和疑惑】1.收获：（知识梳理）这节课你主要学到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、___________2.疑惑：你有什么想法需要和大家交流？__________________________________________________________________________________________________________________________