2、内外,校内外和家校协同的大教育观,着眼于儿童口语的发展,对现行的英语教学时间、教学方式、教学内容以及英语学习过程中的师生互动、生生互动模式进行了重大改革,是一种全新的儿童英语学习模式。孩子们能很好的接受这种教学形式,对课程的内容非常感兴趣。从一开始的不会说,不想说,到会说一点,想去说,到最后说的象模象样,老师和孩子们很好的融合到这种教学模式中。其中的课堂VCD视频学习,自己先看了遍,觉得内容很直观、新颖,很容易吸引孩子们的注意力,比如说其中有动听的、琅琅上口的歌曲童谣,如:apple tree, rain rain go away,
3、 noodles yummy, and so on;其次是简单易懂的日常用语,以及最吸引小朋友的“迪斯尼神奇英语”。 今年刚刚起步的二年级教学,在内容和形式上,发生了一点点改变,其中的课堂教学内容中,在原先的基础上,增添了selective English 和 Pan Deng reading.其中的Pan Deng reading,老师们认为加入的非常及时和适宜,让孩子们在读的同时又认识了句子,了解了句型的一些结构,为以后的写单词和认单词奠定了基础。 其中的Point and repea