聂鹏杰新目标英语第五单元第二课时教学设计聂鹏杰.doc

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1、Unit5ItmustbelongtoCarla.SectionA第二课时教学设计教学目标1、知识与技能Makeinferencesbyusingmustcan`tmightcouldkeywords:possibly,hairband2过程与方法任务型教学法多媒体教学法电子白板教学活动教学法3情感态度价值观培养学生的逻辑思维和推断能力培养学生的爱国热情。教学重难点1keywordsandphrases2Makeinferencesbyusingmustcan`tmightcouldandsaythereason.教学过程：St

2、ep1利用电子白板的拉幕功能对上一节课的知识进行回顾。Step2展示1、展示三组对话来进行新目标语言的学习。分组，分行和列，分男女生进行朗读目标语言。2、完成2a和2b的听力训练。Step3.活动教学播放《开门大吉》节目里的歌曲的音乐，让学生用目标语言去猜测它们的名字。这样设计意图是：本节目的设计正好吻合本课的中心话题。另外以这种新颖灵活的视频播放的形式，能够更好的激发学生学习的热情。Step4.语言运用学生以小组的形式来模仿目标语言来编造新的对话。Step5.达标测评链接到tracebook的文件中几道练习题。然后让学生去利用

3、白板功能亲自来体验白板对学习效果的促进。Step6.知识迁移播放台湾和钓鱼岛的视频，然后学生会大声说出TheymustbelongtoChina.Step7.情感升华全体起立，升国旗，在嘹亮的国歌奏响的时候，学生的爱国热情会被瞬间点燃。同时激励学生为中华强大而努力学习。HomeworkMakecoversationsbyusingmustcan`tmightcould并且要有推断依据。Unit5ItmustbelongtoCarla.SectionA第二课时教学设计泡子学校聂鹏杰