袋鼠妈妈上学去教案.doc

袋鼠妈妈上学去教案.doc

ID:55409022

大小:22.50 KB

页数:2页

时间:2020-05-12

袋鼠妈妈上学去教案.doc_第1页
袋鼠妈妈上学去教案.doc_第2页
资源描述:

《袋鼠妈妈上学去教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、音乐(歌唱活动):袋鼠妈妈上学去活动目标1、学习清楚、完整演唱歌曲,唱准附点音符和跳音。2、能创编动作大胆表现歌曲内容。3、体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。活动准备  布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》。活动过程一、导入部分随着一段轻松、欢快的旋律,带着幼儿学着小动物轻快地跳到自己的位置上,教师:“来了一群可爱的小兔子,请小兔子们听一听两段音乐它们有什么不同?”弹两段无“跳音”符号与有“跳音”符号的音乐,让幼儿反复听几遍,使他们取得最初的感知。讨论:“这两段音乐有什么不同”“跳音听上是甚么样的,像甚么”,讨论完后,教师请孩子闭上眼睛想刚才的跳音,想小兔轻盈地跳跃的情形,让孩

2、子对跳音有更深的印象。教师再次弹跳音,引导孩子用身体动作来表示对跳音的理解。最后再次弹跳音引导孩子用拟声词唱出跳音。以神秘的口吻导入,激发幼儿的活动兴趣。  引导语:小朋友,你们知道今天谁来了吗?你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗?袋鼠妈妈是怎么样上学的呢?我们听听袋鼠妈妈怎么说的。二、展开部分——学唱歌曲1、引导幼儿完整欣赏歌曲,理解歌曲内容,熟悉旋律。 (1)出示布绒袋鼠玩具,清唱歌曲,引导幼儿认真欣赏。提问:袋鼠妈妈是怎么上学的?她的书包是什么样的?(带领幼儿按歌曲节奏朗诵歌词:袋鼠妈妈上学去,一蹦一跳真欢喜,真欢喜。重点练习句首的附点部分。)(2)袋鼠妈妈身上背着什么?藏在哪儿?

3、(带领幼儿按歌曲节奏朗诵歌词:毛茸茸的大书包哇,藏在肚肚里,肚肚里。重点练习句首的附点和跳音:肚、肚、里)(3)教师:打开书包看一看,书包里有什么?(带领幼儿按歌曲节奏朗诵歌词:打开书包看一看,装的不是书和笔,打开书包看一看,哎嗨是个小baby,哎嗨是个小baby。重点练习句首的附点和跳音:小、Baby。) (4)让幼儿知道"哎嗨"是表示惊讶的语气。2、整体学唱歌曲老师再次完整清唱歌曲,通过表情、动作再次引发孩子的情绪共鸣。激发孩子学唱的兴趣。此环节步骤为欣赏——无伴奏整体教唱——伴奏小组唱——伴奏整体表演唱三、创编表现部分引导幼儿根据歌词的内容,创编、表现动作,教师根据幼儿的表

4、现情况进行指导。  (1)鼓励幼儿根据歌词的内容,创编袋鼠妈妈跳跃上学,打开书包以及发现是个小宝宝时惊讶的样子。  (2)播放音乐,引导幼儿随音乐表现动作。四、结束表演结束后,让幼儿接受"小袋鼠"的亲吻,体验活动的乐趣,感受获得鼓励的满足。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。