大班美术活动教案:花儿朵朵教案(附教学反思).doc

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1、大班艺术活动教学计划:花卉开花教学计划(带教学反思)大型艺术活动花朵开花教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏菊花,莲花,梅花等,了解其形状特征,尽量表达花带绳子表格适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看花朵盛开的课程计划。活动目标:1.享受菊花,莲花,李子等,了解它们的形状特征。2.尝试用绳子来表达花朵的形状。3.体验表演和创作的乐趣,培养孩子喜欢花和爱自然的情感。4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备:1.《花儿朵朵》课件。剪刀,双面胶带,各种绳索,勾线笔,彩色棒,纸。活动程序

2、:首先,创造情景,激发兴趣孩子:你认识她吗?(花仙子)今天,花仙想邀请我们在她的花园玩耍。你想去吗?咱们一起去吧!其次,欣赏各种花卉花仙子的花园真漂亮!到处都是鲜花!我们来看看那里有什么鲜花?他们看起来怎么样?看,这朵花是什么?(菊花)它的特点是什么?它的花瓣是什么形状的?老师引导孩子们逐一观察各种花朵。(向日葵,三色堇,莲花,梅花,红色,风铃)老师总结:我们刚刚在花仙子的花园里看到了各种各样的花朵。它们的颜色是多彩的,有的是黄色的,有的是红色的,它们的形状不同,有些像太阳,有的像蝴蝶,有的像花球,它很有趣!三,儿童的操作孩子们,花仙想开花展,让我们为她做一些美丽的花朵!

3、2.儿童用绳子制作各种花朵的形状,然后用勾线加色。3.教师观察指导。第四,交流和展示1.孩子们相互交流,欣赏他们的工作,体验成功的喜悦。2.教师评论儿童创作的亮点。活动反映:首先,选择材料这项活动的选择接近孩子们的生活,符合孩子们的审美要求,他们熟悉花朵,并且不缺乏对花朵的热爱,然后,在此基础上,让孩子用绳子来表达创造的难度不是太大。这个活动是我自己设计的,与中产阶级的主题非常相似《花花朵朵》,但我认为对儿童来说使用绳索技巧相对比较陌生,所以我选择在大班教学。其次,设定活动的目标1.享受菊花,莲花,李子等,了解它们的形状特征。2.尝试用绳子来表达花朵的形状。3.体验表演和

4、创作的乐趣,培养孩子喜欢花和爱自然的情感。第三,这个过程引文刺激兴趣的场景。随着花仙子,孩子们的注意力被吸引,孩子们充满了欲望和探索的欲望。2.说话通过问题,欣赏和交流,让孩子体验和感受花朵的美丽,并简单地了解各种花卉及其外观。3.儿童的活动我用花仙子花展作为介绍,充分调动幼儿积极操作的积极性。这也是幼儿的尝试。他们使用教师提供的材料根据自己的意愿进行选择和操作。在这个过程中,他们充分反映了他们的主观地位。第四,表明展览活动是对儿童操作活动结果的肯定和相互评价,使儿童能够感受到花朵美的各种表现形式,从而提高审美能力。

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