大班美术活动《花儿朵朵》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班美术活动《花儿朵朵》教学设计　　大班美术活动《花儿朵朵》教学设计　　活动目标：　　1.欣赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。　　2.尝试用绳子来表现花朵的形态。　　3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感。　　准备：　　1.《花儿朵朵》课件。　　2.剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。　　过程：　　一、创设情景、激发兴趣　　1.小朋友们：你们认识她吗？（花仙子）　　2.今天花仙子想邀请我们去她

2、的花园玩，你们想去吗？让我们一起出发吧！　　二、欣赏各种各样的花　　1.花仙子的花园可真美啊！处处开满了鲜花！让我们来看看有些什么花？它们是什么样子的？　　2.你们看，这是什么花？（菊花）它有什么特点？它的花瓣是什么形状的？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3.教师引导幼儿逐一观察各种花。（向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串红、风铃

3、花）　　4.教师小结：刚刚我们在花仙子的花园里看到了各种各样的花，它们的颜色是五彩缤纷的，有的是黄色，有的是红色，它们的形状也是不一样的，有的像太阳，有的像蝴蝶，有的像花球，千姿百态真有意思！　　三、幼儿操作　　1.小朋友们，花仙子想开一个花朵展览会，让我们做一些漂亮的鲜花送给她吧！　　2.幼儿用绳子来制作各种花朵的造型，再用勾线笔添画上色。　　3.教师观察指导。　　四、交流与展示　　1.幼儿互相交流、欣赏各自的作品，体验成功的喜悦。　　2.教师针对幼儿创作的亮点进行点评。　　活动反思：　　一、选材　　本次活动的选材贴近幼儿的生活，符合幼儿

4、的审美要求，他们熟悉花，又不缺乏对花的喜爱之情，那么，在此基础上，让幼儿用绳子来表现创作难度就不会太大。　　本次活动是我自己设计的，和中班的一个主题内容《花花朵朵》非常相似，但我考虑到绳艺技巧的运用对小朋友来说比较生疏，所以我选择了大班进行教学。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、目标本次活动的目标制定是　　1.欣赏菊花、荷花、

5、梅花等，了解它们的外形特征。　　2.尝试用绳子来表现花朵的形态。　　3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感。　　三、过程　　1.引题　　情景引题，激发兴趣。以花仙子引题，吸引了幼儿的注意力，也让幼儿充满向往之心和探索的欲望。　　2.谈话　　通过提问、欣赏、交流，让幼儿体会、感受花的美丽，简单了解各种各样的花，以及它们的外形特征。　　3.幼儿活动　　我以花仙子开花展作为引子，充分调动幼儿主动操作的积极性，这也是幼儿的一个尝试活动，他们利用教师所提供的材料，根据自己的意愿进行选择并操作，在这个过程中是充分体现其主体地位的。　

6、　四、展示　　展示活动是对幼儿操作活动结果的肯定与互相评价，让幼儿感受花的美丽的各种表现形式，从而提高审美能力。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教