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时间:2020-05-12
《小班数学教案:比较5以内的数量.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班数学课程计划:比较5中的数字活动目标:1.可以正确比较5中的数字。2,尽量安排1-5卡从小到大,从大到小。3.以安静有序的方式开展活动。活动准备:1.教具:实体卡和点卡的数量分别为1-5。2,学习工具:操作资料活动程序1.小组活动:拍手游戏。分别出示实体卡1-5,让孩子们观察卡片并谈谈:谁在地图上?多少?引导孩子们看图片拍手,st脚,拍腿等,并让孩子们用他们的同伴整齐地拍手。排列图片。首先要求一些小孩出来排队拍照,然后大家讨论:城市如何排列图片?与他不同的最佳方式是什么?根据分拣方法从小到大,从大到小,激发幼儿
2、排队排尿。最后说说:5张图片少于5张?从上到下依次排列1-5张牌。在磁性板上,显示5张卡,组织孩子们讨论:卡上有几个点?什么是少于5张卡?想一想:你怎么把这些卡少于5张呢?让个别孩子从上到下依次订购卡片。最后,大家都说:卡片是如何从上到下排列的?(它们按5,4,3,2,1的顺序排列)有多少点少于5?2.业务活动。1)观察车辆数量和道路上的车辆数量。比较汽车和树木的数量。请给多个小组进行战斗。2)观察道路上的行人和车辆,这是一个以上的行人和一辆车,哪一个更少。请给多个小组进行战斗。3),看图片谈谈:地图上有什么?请画
3、一小组。
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