小班游戏活动教案：猫捉老鼠教案.doc

《小班游戏活动教案：猫捉老鼠教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班游戏活动课程计划：猫捉老鼠教学计划小班游戏活动猫鼠教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。尝试使用身体动作来表达鼠标“跑步，吃饭，睡觉”的动作，并根据规则初步体验游戏并感受伴侣游戏。开心，适合幼儿园老师玩小班游戏，快来看看猫捉老师的教学计划。活动目标：1.尝试用物理动作表达鼠标“跑，吃米饭，睡觉”的动作。2，根据规则初步体验游戏，感受伴侣游戏的快乐。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。活动准备：1，猫，老鼠（贴纸），音乐《猫捉老鼠》

2、2，学习在课前《猫捉老鼠》唱歌活动程序：首先，进口老师：'今天天气真好！婴儿宝宝和妈妈一起散步！'进入活动室。第二，鼓励幼儿利用身体的动作来表达老鼠'跑，吃米饭，睡觉'的动作。老师：'哇！天气真好，出来玩的小老鼠真的很多，听听他们在做什么？（播放音乐的前三节）1.小老鼠跑来跑去的动作。“老鼠怎么走？”（音乐的第一部分）2.小老鼠吃米饭的动作。“什么是小老鼠吃米饭？”老师总结：小眼睛环顾四周，轻轻地走路。（第二节音乐）3，小老鼠睡觉的动作。“嘿，吃够了，真的想睡一会儿，你怎么和小老鼠一起睡觉，看看哪只小老鼠睡着了？”（第三音乐）4.一

3、起执行前三个季度。老师：'如果它被一只大猫发现，那就会抓住老鼠。小老鼠该怎么办？（隐藏）'喵'（播放第四首音乐）第三，引导孩子按规则玩耍。1.让老师玩一只大猫，用音乐玩游戏。（大猫出现）2，师：这个时间与前一个略有不同。当大猫出现时，小老鼠应该迅速躲在座位后面或桌子下面，但不要让大猫抓住它。（大猫出现）3，'一定是我们发送的动作太大了，所以猫被吸引了。这次我们很轻，大猫不会来吗？我们来试试吧！'（大猫不出现）第四，链接结束老师：'我的小老鼠的动作都很轻，所以大猫没有发现，我们可以尽可能多地玩。和你妈妈一起玩捉迷藏游戏！“