幼儿园大班教案《吃冷饮》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《吃冷饮》与反思大班课程计划《吃冷饮》包含适用于大班的健康主题教学活动的反思，让孩子们知道如何在热的时候吃冷饮，多喝水，了解吃冷饮的常识，知道危害贪吃冷饮，解决一些冷饮。食材，知道一些冷的常识，可以选择性地选择吃冷饮，来看看幼儿园班《吃冷饮》的反思。活动目标：1.了解吃冷饮的常识，了解贪吃冷饮的危害。2，知道如何在热的时候吃冷饮，你应该多喝水。3，了解一些冷饮的成分，知道一些小的常识冷饮，可以选择性地吃冷饮。4.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。5，可以在小组面前大胆说话并说出自己的想法。活动准备：情境表现活动程序：1.孩子们观察情况

2、表现。在家里吃了一盒冰淇淋后，我下楼去拿球。拍了一会儿之后，我感到又热又渴，又回去吃了一大块冰淇淋。吃了冰淇淋之后，他说：'我怎么还感到口渴，然后吃一点冷饮。“说清楚，我把一罐冰可乐'咕咚咕咚'放进冰箱里喝了。喝可口可乐时显然读了一本书。过了一会儿，我的母亲下班回来，很高兴见到帮妈妈拿包，并在家里向母亲汇报。说，明显的肚子疼，妈妈很快帮助明明的肚子，帮他在床上休息，显然只是躺下，哇哇吐了很多东西，他的身体还是冷汗，妈妈赶紧带走了医院。医生看着它，摸了摸它，然后用听诊器听了它：'你吃了太多的冷饮，伤了肚子。冷饮应少吃，热和口渴，多喝水。“2.组织儿童讨论：（1）为

3、什么胃疼？（2）妈妈带他去医院做了什么？（3）医生对明明说了什么？（4）你可以吃很多冷饮吗？3.总结：介绍孩子对儿童吃冷饮的常识。夏天天气很热，你可以吃一点冷饮，你每天只能吃一点。因为冷饮很冷，吃太多会伤胃，胃会疼，严重呕吐，腹泻，甚至发烧，影响我们的健康。4.教育幼儿非常热和口渴时，多喝白开水或喝新鲜果汁。开水是儿童最好的饮料。5.让个别孩子在炎热和口渴或做什么时谈论他们的行为。教学反思：在活动的进行过程中，整体来讲，能比较顺利地将各个环节进行下来，并且环节与环节之间衔接地较为自然，能体现层层递进的环节设计。由于课前准备比较充分，让幼儿先回家品尝各种冷饮，在幼

4、儿已有经验上来开展这节综合课，效果比较好，在开始部分游戏：冷饮店这个环节，因为孩子有经验了，所以开展的很精彩，孩子能在游戏中说出一些冷饮的名称、大概形颜色和味道，但是由于孩子知道的冷饮有一定的局限，所以说出的品种不是很多，重复别人的现象比较多。小百科：冷饮，大约起源于3000年前的商代，当时的富贵人家已知冬日凿冰贮藏于窖，以备来年盛夏消暑之需。周朝更设有专掌'冰权'的'凌人'。到了春秋末期，冰的用途就更广泛。诸侯喜爱在宴席上饮冰镇米酒。