大班吃冷饮教案

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1、精品文档大班吃冷饮教案活动目标：1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。活动准备：轻音乐、小椅子布臵的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。活动过程：一、轻松活动——营造轻松的心理氛围伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位臵，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！”“爸爸爱我，妈

2、妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”二、游戏《找朋友》——主动与别人交流小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位臵，用语言和动作认识新朋友。1、师幼认识2、幼儿游戏，相互认识讨论：怎么认识新朋友呢？游戏找朋友“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？”一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍。找个新朋友聊聊天。3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋

3、友三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。“小朋友，想到树林去散步吗？”2、说一说感受你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢？”3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。4、小结：相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。”1、跟老师说的相反。2、跟老师做相反的动作。3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更快2016全新精品资料-

4、全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档乐。五、小结：老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。幼儿园大班健康教案：饭前饭后不剧烈运动执教曹静活动目标：1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。3、提高对人体的认识，懂得自我保护。活动准备：1、教学挂图：小朋友运动----不想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追逐跑----手捂着肚子。2、纸和笔。活动过程：一、出示图片，引导幼儿观察画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档1

5、、教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？二、教师进行简单小结。1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。2、在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。三、组织幼儿开展小组讨论，并用自己的方式记录讨论结果。教师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢？2、饭后我们有可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各种较安静的活动。四、记录幼儿的想法，师生分享新的经验。1、饭前：听音乐、看书、听故事。2、饭后：散步、和朋友说话、玩安

6、静的小玩具等。五、教师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不适宜看书等智力活动，因为血液要供应消化。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档在记录讨论结果时，幼儿都能认真记录，并且幼儿记录了很多都是安静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。活动反思：小朋友在幼儿园吃饭，是家长比较关心的问题，但大都家长无论在家，还是在园，都只关心孩子的进食量，而忽虑了一个问题，那就是饭前饭后不剧烈运动，特别是饭前，因此我觉得对幼儿进行这方面的学习是很重要的。活动中幼儿都很认真，都能积极举手回答问题，正确率也比较高，这也许是我们平时比较重视餐前餐后活动

7、，经常对幼儿进行这方面的教育，所以幼儿在这一方面积累了一些知识，对这方面有了初步的了解，回答问题的时候幼儿会有这种表现。而且今天又经大班安全活动--路边的零食我不买活动目标：1、使幼儿了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。2、教育学幼儿养成良好的卫生饮食习惯。活动准备：多媒体课件。活动过程一、谈话导入孩子们，今天老师来给大家上一节健康教育课，好不好？大家准备好了吗？上课！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档老师给大家带来了一些朋友，大家