幼儿园大班教案《小火箭》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小火箭》带反思泰班课《小火箭》包括对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，让孩子们根据目标的位置尝试练习，改变投掷角度，增强视觉判断力和手眼协调能力，练习投掷根据自己的投掷水平，可选的活动内容并认真完成游戏任务，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《小火箭》。活动目标：1.练习将手臂投在肩膀上并增强手臂力量。2.根据目标的位置，改变投掷角度以进行练习，增强视觉判断力和手眼协调能力。3，根据自己的投掷水平，选择活动内容，并认真完成游戏任务。4.提高行动的协调性和敏感性。5，喜欢参加游戏，体验。活动准备：1.有几个带有彩色尾巴的水果牛奶瓶，4条长绳，4

2、个垫子，2个平衡桥和一些手腕花环。2.场地周围有不同的圆圈和气球。主要难点：1.该活动的重点是练习向肩膀投掷动作并投出一定距离。2.这项活动的困难在于瞄准投掷目标。必须目视测量距离，调整投掷角度并控制投掷力量。活动程序：一，热身游戏1.老师介绍游戏玩法：今天，我邀请孩子们成为一枚小火箭，并邀请老师成为发射器。听到发射器的“准备发射”密码后，老师递减计数：“54321”，孩子们用手转动手臂，左轮为五次，右轮为五次，当他们听到“发射”时，他们立即跳起来看看谁跳得很高。2.根据幼儿的兴趣练习3-5次。第二，练习投掷，谁投掷比1.游戏“火箭飞得很远”。老师：拿出水果瓶，看，老师

3、在这里有一个小火箭，尝试用哪个发射器发射？请尝试与幼儿一起玩。2，孩子们试玩火箭老师：发射器，我们每个人都拿着火箭，让火箭一起飞行。但是，下水时要注意扔空的空间，注意安全。听到信号后回到团队，好吗？3.交流讨论：我们如何才能使“火箭”飞得更远？4，教师或儿童的示范，常见的要领：手臂放在肩膀上，向前和向上投掷。老师指导孩子向绳索上扔“火箭”（绳索位于孩子上方50-60厘米）。5，将孩子分成小组练习5至6次，无论谁投下远。第三，练习瞄准投掷，谁比谁更准确1，游戏“火箭飞”。老师：小火箭飞得很远。现在，它想进入轨道。请尝试如何飞行。幼儿尝试将“火箭”放到3-4米外的圈子中，并

4、以不同的高度悬挂。活动几次。演示和讨论教师和儿童，以及常见的行动要领：瞄准投掷目标，目视测量距离，调整投掷角度，控制投掷力量，然后将“火箭”推入圆圈。老师再次将孩子扔到圈子里，老师提醒孩子站在投掷线上，瞄准目标，并适当地投掷力量。第四，循环游戏“火箭旅行空间”。1.老师承认游戏规则：让孩子们选择“火箭”材料（水果瓶，沙袋或纸球），来到“发射区”，站在规定的投掷线后面，向前挥动手臂，然后将“火箭”扔在绳子上，然后跑去捡起“火箭”，爬上垫子，到“太空轨道区”，站在投掷线后面，把“火箭”放到对面悬架的圆周上，然后跑去捡起“火箭”然后走过天平桥。转到“超级明星区”，然后将“火箭

5、”投向从另一侧悬挂3-4米的气球上。击球并说“成功传播超级巨星”，在手腕上放一个手花环，然后返回“发射区”。从不同的“火箭”循环游戏中进行选择。2，该组分为四个组同时玩，Bibi认为该组发射器获得最多的花环3.交换每个花环的编号并显示结果。第五，游戏“小飞机”。幼儿按照老师的密码进行操练，例如慢速飞行，快速飞行，上升，下降，侧向飞行等，以调节身体的各个部位。6.放松活动。互相敲打肩膀和手臂进行放松运动。清理场地并结束活动。活动反思：这项健康活动使用报纸球作为火箭，这更安全。它使用现成的教学玩具进行投掷训练。事件的准备相对简单。在活动中，我将第一个基本链接作为关键链接，并

6、练习了基本动作。在练习中，我发现学步脚的位置，左脚在前，右脚在后，很容易犯错误，导致火箭发射非常近。在活动期间，我安排了用绳索将三个等级分开。第一条成功后，第三根绳子被抛弃了。很好在第一次练习中，班上三分之一的孩子没有。可以成功，然后纠正动作。在第二项练习中，大多数孩子都取得了成功。这种循序渐进的练习使孩子们在最后一场比赛中充满挑战和满足感。幼儿可以为丢出第三条绳子感到自豪。这项活动很难申请实践。孩子们在练习过程中不是很有效。以后，可以加强这种做法。由于时间关系，所以我在游戏中安排了火箭发射并将火箭放入赛道。但是在整个活动中，我都使用了简单的密码，例如准备，发射，成功，

7、轨道，简化语言，节奏，对儿童活动的兴趣以及良好的活动。小百科全书：火箭是指火箭发动机的喷射介质（工作介质）产生向前移动的反作用力的飞机。它携带所有推进剂本身，不依赖外部工作介质产生推力，可以在稠密的大气层中飞行，也可以在稠密的大气层外部飞行，是太空飞行的一种运输手段。