幼儿园大班社会教案：有卡真方便（通用）.doc

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1、幼儿园大班社交课程：持卡方便1.在磁卡分类活动中，了解各种磁卡与我们生活之间的关系以及使用磁卡的便利性。2.体验设计标记和竞赛游戏中合作的乐趣。活动准备：收集各种磁卡；四个统计表；四棵小树；几个苹果。活动程序：1.介绍您自己收集的磁卡，以了解磁卡的不同功能。老师：这两天我们一起收集了各种各样的磁卡。谁将介绍您收集了什么卡，有什么用？（儿童可以自由讲述）Young：我带了一张医疗卡，当我去看医生时可以使用。老师：有了医疗卡，您去看医生时就会知道自己是谁。年轻：我带了一张交通卡，可以在旅行中使用。老师：有了交通

2、卡，我们可以不加更改地乘无人票务车，这给我们的旅行带来了方便。年轻：银行卡可以去银行取钱或存钱。老师：一些银行卡也可以在超市，购物中心和饭店消费。Young：如果您手机中没有钱，可以购买充值卡，如果将钱放入手机中也可以打电话。年轻：购买东西时，会员卡可以便宜一些，也可以参加商店的活动。老师：我们的生活中有很多卡，医疗卡，交通卡，银行卡，充值卡，观光卡，会员卡.不同的卡有不同的用途。有了这些卡，我们的生活变得更加便捷。二，尝试根据磁卡的作用进行标记和分类老师：一起找到这么多卡很不方便。让我们将它们分为一点。我

3、们如何划分它们？（儿童可以自由讲述）儿童：协商如何打标。老师：每张桌子上都有一张表格，我们可以把同一张卡片放在房子里。那么，我怎么能一眼知道房子里有什么东西？（儿童可以自由讲述）老师：如果是银行卡的家，我可以设计什么商标？Young：画一个代表金钱的符号。师：如果是会员卡的所在地，我们会画什么样的徽标？Young：我可以画一些小人物来表达。幼儿：尝试合作设计标签和分类。老师：这里还有很多卡片。让我们尝试标记它们并划分它们。您可以先与小组的朋友讨论他们，然后记录下来，然后在桌子上找到适合您的卡片的人。3，谈论

4、哪一组可以最快地得到客户想要的商品，体验分级带来的便利（商品被分割，整齐，方便，顾客在购物时就可以找到）。活动额外资讯：尝试在角色游戏中使用分层分类方法来安排旅行商品柜台，并丰富“开店”游戏。