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时间:2020-05-12
《幼儿园大班语言教案:色彩谣(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园班教学计划:色彩谣传活动目标1.在动手操作过程中,幼儿发现色彩的奇妙变化,并激发了他们对配色的兴趣。2.在孩子动手操作的基础上,教孩子学习歌曲,理解孩子的歌曲内容,指导孩子做一些创作。活动准备1.在每张桌子上放三种红色,黄色和蓝色的油漆,并为每个人准备一个刷子,一个小碗和一张白纸。2,各种颜色的图片(橙色,草皮,茄子,车轮等)活动程序一,引起兴趣老师:孩子们,你看魔术表演了吗?您认为魔术师的技能不高吗?今天,老师想让我们班上的孩子们成为魔术师。你愿意不愿意?二,孩子做着色操作1,老师简单指导老师:现在,每张桌子上有2或3
2、种颜色的油漆。你有什么颜色?接下来,请孩子们成为魔术师,然后将颜色放到桌子上,看看可以呼出哪些漂亮的颜色?2,老师要求的着色要求不要舔太多的两种颜料,然后将它们放入自己的小碗中。调整后,在自己的纸张上绘制更改的新颜色。老师看到哪个魔术师技能最强。3.孩子在老师的指导下进行着色操作。4.老师根据每个小组改变的颜色提出一个简单的问题:你换了什么颜色?哪两种颜料用于调整它们?我们可以用这种颜色画什么?'根据孩子们的回答,老师将显示事先准备好的各种颜色的图片。5.老师总结老师:我们孩子的技能确实很高,他们改变了许多漂亮的色彩。现在,老
3、师让这些颜色出来并创作了一首歌。这首歌的名字是《色彩谣》。三,孩子学儿歌1.老师完全背诵2,老师依次提问手拉什么颜色和什么颜色,橙色是什么颜色?(叶子,茄子,车轮。)3,孩子跟着老师背诵1-2遍4,所有孩子大声完整四,诗歌创作1.老师:除了黑板上的这些东西,这些美丽的色彩还能画出什么?(儿童畅所欲言)2.老师帮助他们根据自己的演讲创作诗歌。五,结束部分师:这些颜色也可以画很多漂亮的东西。请让孩子们回家思考一下,并创作新的孩子们的歌曲。明天告诉老师好不好附儿童歌曲:手拉着红色和黄色,变成橙色涂成橙色;黄色和蓝色手拉手,变成绿色的
4、叶子;手拉着红色和蓝色,把茄子变成紫色。手拉手红色,黄色和蓝色,结果染黑被绘的轮子。
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