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时间:2020-03-16
《幼儿园大班语言教案合集204色彩谣(语言).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、活动目的:1、幼儿在自己动手操作的过程中,发现颜色的奇 妙变化,激发幼儿对调色的兴趣。 2、在幼儿动手操作的基础上,教幼儿学念儿歌,理解儿歌内容,并引导幼儿进行一定的创编。 活动准备:1、在每张桌子上放红、黄、蓝三种颜料,并给每 人准备一只毛笔,一只小碗,一张白纸。 2、老师准备各种颜色的东西(橘子、小草、茄子、轮子等) 活动过程: 一、引起兴趣 小朋友,魔术表演你们看过吗?你们觉得魔术师的本领大不大?今天老师想让我们班级的小朋友也来当一回魔术师,你们愿意不愿意? 二、幼儿进行调色操作 1、教师简单引导 现在,我们每张桌子上都放了2种或3种颜色的颜料,你们看看
2、都有些什么颜色?接下来请小朋友来做魔术师,把桌子上的几种颜色调在一起,看看能调出哪些漂亮的颜色来? 2、教师提出调色的要求 调色的两种颜料不要蘸的太多,放在自己的小碗里调。调好后,把你变出来的新的颜色画在自己的纸上,老师来看哪位魔术师的本领最大。 3、幼儿在教师的指导下进行调色操作 4、教师根据每个小组变出来的不同颜色,作简单的提问:“你变出了什么颜色?是用哪两种颜料调出来的?我们可以用这种颜色来画什么?”然后教师根据幼儿的回答,将事先准备的各种颜色的东西出示在黑板上。 5、教师小结 我们小朋友的本领真大,一下子变出了这么多好看的颜色。现在,老师把这些颜色是怎样变出来的
3、,编成一首儿歌,儿歌的名字叫《色彩谣》 三、
4、; 红蓝两个手拉手,变出紫色画茄子; 红黄蓝色手拉手,变出黑色画轮子。
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