幼儿园小班歌曲欣赏活动：吉祥三宝.doc

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1、幼儿园小班歌曲欣赏活动：吉祥三宝活动目标：1，最初欣赏歌曲的轻盈，柔和的旋律和歌唱的形式。通过观看地图和唱歌，感受歌曲的和谐和温暖的气氛。3.愿意参加活动，体验父母与孩子之间的良好感情。活动准备：地图活动程序：节奏：开车老师：二等孩子，我们开车去草地玩！2，复习歌曲：回家老师：我们一起玩吧。3.欣赏歌曲，最初用言语和行动表达你的感受。老师：我们真的很擅长炒菜。让我们看看这个家庭的人在做什么？你喜欢这首歌吗？你为什么喜欢它？4.听歌词，呈现地图，进一步感受歌曲的合唱和旋律。（1）老师：让我们听听这首歌中唱的是什么？你最喜欢哪一个？（2）展示地图，老师：我

2、们来看看这个家，真漂亮！他们的歌声与其他歌曲不同。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

3、她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（3）（指向原始地图上的'婴儿'图案。）老师：妈妈和爸爸唱'宝贝'，宝宝唱什么？（老师显示'啊！'的模式）。老师总结：哦，原来妈妈和爸爸问，宝贝回答。（4）让我们一起唱，“我们三个人都是好人。”（用手画弧形并表达旋律。）5，看地图，试着唱歌。（1）老师扮演母亲并与宝宝一起慢慢唱歌。老师：宝贝承诺我母亲的声音很好，所以妈妈很温暖。（2）老师：我们和这个幸福的家一起唱歌。6，整首歌享受。老师：这首歌的名字是《吉祥三宝》。吉祥是幸福和满足的意义。我们欣赏这首歌的第三段。爸爸妈妈都很吉

4、祥。他们唱的是什么？7，老师和学生汇总，与客人互动（1）老师：太阳，月亮和星星是幸福的家庭。鲜花，水果和种子是一个幸福的家庭。爸爸妈妈是幸福的家庭。二年级的孩子和老师是一个快乐幸福的家庭。（2）问客座老师，'你跟我们一起听，你温暖吗？'让我们一起拥抱！暖！（音乐声）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看

5、穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人