幼儿园小班教案《送小球回家》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《送小球回家》带反思小班教学计划《送小球回家》包括对小班体育主题教学活动的反思，让孩子们发展动作的协调性，学会用棍子将球传到指定的位置，保持身体的平衡，可以努力工作完成任务，培养耐心并感受体育游戏的乐趣。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.学会使用摇杆将球打到指定位置并保持身体平衡。2.协调发展行动。3，可以努力完成任务，培养耐心，感受体育比赛的乐趣。4.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习能力，并能够用他们简短而流利的语言表达自己的意思。5.培养幼儿的活泼性格。活动准备：1.材料准备：粉笔，小框，报纸球（食物），棍

2、子，音乐2.经验准备：孩子已经有使用木棍的经验。繁重而艰巨的活动：学会使用摇杆将球传到指定位置并保持身体平衡。协调发展行动。活动程序：（1）热身运动跟随音乐（兔子舞）整个身体的节奏活动。（二），导入：说话导入老师：孩子很好。您还记得我们上课玩过哪些游戏吗？青年：小街解放军。老师：是的，现在我手里有什么？年轻：小球老师：是的，这些球是我们的好朋友。他们今天迷路了。我要你送他们回家。你是否愿意？杨：愿意。（3）老师熟悉游戏场地，讲解游戏过程并进行演示。:是否在我们的小框架中看到了小球？Young：我看到了。老师：我们将用手中的“魔杖”将这些球运到对面的小篮子

3、里。在运送球的过程中，我们必须让球在桥上向前滚动（在两条线的中间）。如果球从桥上滚下来，它会回来并继续向前移动，直到所有球都被送回家。直到。（老师在演示时演示）老师：玩游戏时，您不必一一挤压一个小球。被派遣的孩子们将要求您将“魔术棒”传递给下一个孩子，并站在团队后面等待并遵守游戏规则。（4）游戏开始，老师指导孩子玩游戏。一群小男孩，一群小女孩听音乐，发小球。（老师观察幼儿参加比赛的情况，并注意幼儿的安全）（5），活动结束，老师总结老师摘要：您今天非常热情，帮助了许多小球回家并耐心地完成了任务。这些球非常感谢您，给您一个很棒的球。接下来，让我们随着音乐放松

4、一下。拍打我们的腿，转动我们的小手。活动反思：在活动期间，孩子们积极参与游戏，了解游戏玩法，可以使用设备将球掷到指定位置，孩子们非常耐心，需要加强游戏规则。孩子们积极参加了游戏。在用棍子将球冲到终点线的过程中，球滚动不流畅。大多数孩子把球推到尽头，孩子们非常耐心。这个男孩的规则意识需要加强。改进：设备“魔术棒”，小球（报纸球）不够精致，不完善，需要改进。小百科全书：球体在任何平面上的正投影都等于圆，并且投影圆的直径等于球的直径。