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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《我有一双小小手》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《我有一双小小手》带反思小班教学计划《我有一双小小手》包含对适用于小班的主题教学活动的反思,使孩子们能够发展观察和比较的能力,让孩子通过观察来了解手指的名字,并养成孩子在前面说话时要大胆的习惯每个人。学习普通话,然后去看幼儿园。小班《我有一双小小手》包含对课程计划的反思。活动目标:1.通过观察让孩子知道手指的名字。2.发展观察和比较幼儿的能力。3.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。繁重而艰巨的活动:孩子们可以知道十个手指的名字活动准备:有一个磁带和记录器用于《我有一双小小手》;手的挂图。活动程序:首先,猜谜导致主题《
2、我有一双小小手》。十个好朋友,你也有我。左边五个,右边五个。只会工作,不会说话。其次,知道自己的双手。1.引导孩子观察他的手。老师问:孩子的手是什么样的?您的手掌在哪里?手背在哪里?手指和指甲在哪里?你有几手?每只手有几根手指?2.知道并学习手指的名字。“3,教孩子们读孩子的歌01003010,并执行相应的动作。4.做“玩手指”游戏。(1)老师伸出手指或展示图片,要求所有孩子或个别孩子给它命名。(2)引导孩子遵循老师的指示,让手指“弯下”或“站起来”,并练习手指的柔韧性。4.激发儿童联想手的用途是什么?您用我们的双手做什么?'说一句话。教学反思:幼儿可以理解自己的十根手指,并且可以为每个手指
3、命名,可以进行一些主题扩展活动。1.在白天的活动中,让孩子反复练习伸手指并告诉他们。2.开展“我的小手真正可以做的事”活动,并鼓励孩子们学会做自己能做的事情。小百科全书:手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。它由五个手指和手掌组成。它主要用于抓握和握住东西。两只手对称且彼此镜像。
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