幼儿园小班教案《圆圆圆》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《圆圆圆》带反思小班教学计划《圆圆圆》包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，使孩子能够感知圆形物体在生活中的广泛应用，初步学习孩子的歌曲，在阅读歌曲时清除单词，在此基础上理解歌曲的心情快速感受歌曲，让我们看一看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.初步学习儿童歌曲，阅读儿童歌曲时要讲清楚单词。2.感知圆形物体在生活中的广泛应用。3.在感受歌曲的基础上，了解歌曲的心情4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。活动重点：我们可以用完整的单词回答问题。活动准备：1.绘制一些简单的圆形对象。2.《

2、圆圆圆》儿童歌曲的象征插图。活动程序：首先，引入对话，引起对幼儿的兴趣。老师：'今天，我们有一位二等班的客人。让我们看看它是谁？“2.展示图片老师：“原来是一位来宾，是一位全能王。我们向圆王打招呼！“杨：“你是个全能王。“老师：“你好，男孩，今天我给你带来一首好听的歌，孩子们应该认真听。“二，老师完成孩子的歌010030101.老师：'回合之王给我们带来了如此美妙的歌曲，让我们感谢国王。“扬：谢谢你的圆王。“第三，孩子们记住孩子们歌曲的内容。1.显示圆形图标，这是什么？（圈）2.老师：“回合之王给我们带来的那首歌叫什么名字？'

3、（一轮接一轮）2.老师：“歌曲中的圆形项目是什么？“3.孩子回忆起歌曲的内容，老师根据孩子记忆的内容介绍相应的项目。第四，背诵孩子们的歌。1.根据《圆圆圆》儿童歌曲的符号图，老师让孩子在阅读时阅读图片。2.邀请幼儿朗诵和分组朗诵。五，对圆形物体的感知老师：'回合之王还为我们的孩子们准备了许多礼物。孩子们说他们的礼物是圆形的，请让每个孩子回答。结束活动老师：“今天与世界之王一起玩游戏有趣吗？让我们一起跳舞吧！“1.一起唱歌《圆圆圆》结束活动。活动反思：在这项活动中，我将首先展示圆形国王的头，动员孩子们的兴趣，然后教孩子们学习国王

4、之声中的孩子们的歌曲。然后显示孩子们的歌声图，看起来简洁明了，听了几次老师讲了以后，有些孩子可以自己看歌了。最后，以回合之王的礼物的形式，让孩子们更多地了解我们生活中的回合物体。小百科全书：在平面上，移动点以某个点为中心，通过旋转一定长度的距离形成的闭合曲线称为圆。圈子中有无数点。