幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《好玩的圆》带反思小班教学计划《好玩的圆》通过反思适合小班的数学主题教学活动，让孩子们可以说出完整的句子：“xxx是圆的。``他们可以从不同的图形中找到圆圈，让孩子们从视觉上观察周围的物体是圆形的，并养成孩子在操作时可以说出的习惯。来看看幼儿园班《好玩的圆》的几点思考。活动目标1.让孩子观察周围哪些物体是圆形且直观的。2，引导孩子可以说完整的句子：'xxx是圆的。'并且可以从不同的图形中找到圆。3.培养孩子在手术时教导的习惯。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。主要困难专注于活动：认知目标使

2、孩子们可以观察到周围哪些物体是直觉的。活动中的困难：能力目标引导孩子说出完整的句子：'xxx圆。'并且可以从不同的图形中找到圆活动准备？电动泡泡枪？多媒体课件？小鱼吹泡泡膏料活动程序（1）开始部分：玩游戏，老师和孩子一起互动，玩泡泡游戏1.老师展示泡泡枪：老师和年轻人一起玩泡泡。2.老师：“仔细看看气泡是什么样的？您在泡泡中找到了什么秘密？“体验改善：泡泡是一圈又一圈的，并且乐趣无穷。吹泡泡时，您会飞起来，而掉下来的泡泡会消失。（2）基础部分1.让我来谈谈：让孩子们说，除了气泡是圆形的以外，他们已经看到了圆形。

3、2，认识认可老师：'孩子们真棒。我发现很多东西都是圆的。老师还为孩子们准备了一些照片。现在请孩子们仔细看看。图片上还有其他什么？'（让孩子们看课件）（1）出示图片，让孩子认识到图片上的东西看上去很圆。（2）可以说完整的句子“xxxisround”。（3）结束部分作业活动：帮助鱼类发现气泡。小鱼的气泡消失了，因此孩子可以帮助鱼在各种图形中找到气泡。（在音乐声音中粘贴气泡）（4）活动的扩展：走出大厅，找出在视觉上仍是圆形的。教学反思通过这次教学活动1.使用孩子们感兴趣的泡泡机，它增加了老师与孩子之间的互动，引起了孩

4、子们的兴趣。2.活动难度适合本班儿童的年龄特征。3.充分利用周围的环境，供幼儿观察和发现。4.儿童的口头表达技巧上的困难。小百科全书：圆形是几何图形。根据定义，通常用指南针画一个圆。同一圆的内圆的直径和半径始终相同，并且圆具有无限数量的半径和无限数量的直径。该圆是轴对称，中心对称的图形。对称轴是直径所在的线。