幼儿园中班教案《我是小弹簧》(通用).doc

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时间:2020-05-12

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1、幼儿园中班教学计划《我是小弹簧》中班教学计划《我是小弹簧》适用于中班体育主题教学活动,以便孩子们可以相互合作,协调游戏,通过身体运动来表达弹簧过程及其反弹特征,体验人的力量和同行之间应该相互合作。情绪激动,看看幼儿园中班《我是小弹簧》的教案。活动目标:1.肢体运动代表弹簧围绕弹簧的过程及其反弹特性。2,可以两两配合,协调比赛。3,体验人的力量,同行之间应该互相配合。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。活动准备:更宽敞的场地。孩子们已经看过小弹簧,并且知道小弹簧的形状和特征。活动程序:一,开始部分1.编队训练:带领孩子们转圈(大球),带领孩子们模仿动物(动

2、物园),带领孩子们交替奔跑。带领孩子们进入一个六栏的专栏。2,调整阵型,队列:请听老师的密码“设置”(要求孩子站立位置)“到位(要求孩子有心理步骤就位)前后调整位置(要求孩子伸开手臂,踩,在前后调整位置)站起来休息一下。3,活跃的身体:带领孩子移动身体的各个部位,专注于脚的活动。二,基础部分a)小弹簧跳孩子们,你知道小泉!小泉如何打球?(指导幼儿说小弹簧喜欢跳跃)然后,让我们看一下小弹簧跳跃。(使孩子模仿小弹簧来进行弹跳运动,(要提醒孩子跳动,应控制力量,注意脚踝,膝盖等受到运动创伤的地方)并同时进行唱歌时进行时间练习“我是小春天,蹦蹦跳跳,再跳一次)b)

3、绕圈跳孩子们,你知道小弹簧是什么样吗?(指导孩子的记忆,弹簧被绕成一圈)然后,让我们学习制作一个小的弹簧,先环绕,然后再次跳跃。您可以第一次绕圈。如果转得好,则可以转两圈。(提醒孩子们根据自己的能力在圈子里练习)幼儿练习,老师观察,提醒幼儿不要转很多圈,平衡能力差的孩子可以尽量少转移。3)按下即可跳跃,跳跃孩子们都徘徊在会跳的小泉中。您曾经和小春玩过游戏吗?如果按下小弹簧,它将跳动。如果轻轻按下,它会跳得更低。如果重按,它将跳得更高。2.老师演示跳跃的动作。3,现在,请小孩子玩个小弹簧,小老师做弹簧型的人,我按灯你要跳得低,按重量要跳得高。(老师与孩子合作

4、玩游戏,并听这首歌中的歌曲。“我们都是小弹簧。按一下按钮,跳一跳。轻按,跳低,重按,跳高。跳,跳,跳,真的很开心的小春天。')解释合作游戏的要点:两个人一起工作,你按我跳,我按你跳,你可以按肩膀,头等,然后单击玩家并立即跳起来。4,孩子自由陪伴,按按,跳跳游戏。第四)结尾部分1.带领孩子做放松运动,重点是放松膝盖和脚。2,孩子们排队,回到教室。小百科全书:弹簧是机械零件,利用弹性发挥作用。由弹性材料制成的零件在外力作用下变形,并在去除外力后恢复到其原始状态。也称为“春天”。它通常由弹簧钢制成。弹簧的类型复杂多样,分为各种形状,主要是螺旋弹簧,涡旋弹簧,板簧

5、和异型弹簧。

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