小学六年级英语上册unit5备课教案

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1、小学六年级英语上册Unit5备课教案小学六年级英语上册Unit备教案一、教学要求1、四会单词和词组：hlida、last、earl、eet、befre、did、taste、pullup、il、及其中动词的过去式。2、句型hat(else)didud…?e/I…3、三会单词和词组:far、arrt、fun、ap、NatinalDafil、、pi、nderful、vlleball、untain4、三会日常交际用语:Diduliethefil?Itasafunnartnealllieitveruherethereanfruittreesnthefar?Thereereappletrees,range

2、treesandpeartrees、能听读、辨认字母组合igh在单词中的读音6、会诵读歌谣Lastee二、单元教材分析1、本单元主要围绕谈论“过去所做的事情”这个话题展开各项活动。对小学生说，这一他们将面临以下难点:a正确掌握动词过去式的三种读音；b正确理解一般过去时的意义；较熟练的运用本单元所学内容。在教学的呈现环节中，教师要特别注意身边资的利用，选择真实、自然的情景，得体、流畅的语言帮助学生理解。在操练和运用环节，教师应结合学生的生活实际，创设各种较为真实并生动活泼的情境，培养学生用英语做事情和用英语进行交流的能力。Unit（第1时）一、教学内容BLreadandlearn/Asandan

3、ser/FDasurve二、教学目标1、能听懂、会说、会读、会拼写单词、词组last、did、taste、pullup、il、、及其中动词的过去式。2、能听懂、会说、会读单词vlleball、far、、arrt、pi3、正确理解一般过去时的意义，掌握一般过去时的结构，能正确读出规则动词过去式的读音。4、掌握句型hat(else)didud…?和日常交际用语Didu……?三、教学重点1、能听懂、会说、会读、会拼写单词、词组last、did、taste、pullup、il、、及其中动词的过去式。2、正确理解一般过去时的意义，掌握一般过去时的结构，能正确读出规则动词过去式的读音。3、掌握句型hat(

4、else)didud…?和日常交际用语Didu……?四、教学难点1、规则动词过去式的读音。2、正确地理解过去时，并学会用过去时描述过去发生的事。五、教学准备1、教具准备1）B部分农场活动的图片及词组。2）桔子和胡萝卜的实物。3)本时的多媒体。4)调查表和学生的大头贴）板书：写好题、日期和句型hatduusualldnSundas?hatelsedud?六、教学过程Step1Freetalandrevisin1hatdateis/asittda/esterda/lastSunda?2hatduusualldnSundas?事先板书好hatelsedud?3Let’splaagae,?Listen

5、andatTuhurnse(uruth,ears,ees,head),stphereudidverellustnStep2Presentatinandpratie1出示单词卡：did(d的过去式)快速领读2Dulietdrinilandeateggs?生答（略）e,tAndIlietlleteggsandils学习词组：lleteggs、ils3（出示桔子）L,hat‘sthis?It’sanrange4（出示胡萝卜）Andthisisaarrt（跟读）Pleasetastethe（出示图片）tasteIsitnie?生答（略）Ilieteatarrtsandranges,andIlietpi

6、rangesandpulluparrts（出示图片pulluparrts,piranges,tasterangesandarrts，niefd,aterflers）Landread(看看说说)Listen,repeatandat（听听、边说边做动作）6hereanedthesethings?Intheitrnthefar?生答nthefar(指题，领读生词far)Step3Asandanser1LastSundafriendsandIvisitedafar（呈现B部分图）hatdidednthefar?Letetellueileds，piedranges,edniefd,pulleduparr

7、ts,ateredtreesandflers,lletedeggsandtastedranges2领读动词的过去式，要求发音准确iledpiededpulledupateredlletedtasted3Nuarethesebsandgirls,hatdidudlastSunda?anutelle?换板书hatdidudlastSunda?hatelsedidud?在学生讲的过程中，发现问题及时纠正