北师大版小学四年级数学第三单元乘法教案

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5、学第三单元乘法教案北师大版小学四年级数学第三单元乘法教案北师大版小学四年级数学第三单元乘法教案北师大版小学四年级数学第三单元乘法教案北师大版小学四年级数学第三单元乘法教案单元主题乘法单元目标（须体现“三维目标”）1．知识与技能（1）使学生能根据两位数乘两位数的计算方法，探索并掌握三位数乘两位数的计算方法，能正确计算（2）掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。（3）认识并会使用计算器，会利用计算器探索一些数学规律。（4）会运用乘法运算定律进行简便运算。（）能运用乘法运算解决一些简单的

6、实际问题2．过程与方法：（1）经历探索三位数乘两位数的计算方法的过程，并在活动中学会与他人合作。（2）在探索活动中，学会借助计算器解决问题（3）在进行“探索与发现“的活动中，让学生经历数学规律的发现的过程3．情感态度价值观（1）能在教师的鼓励与引导下，克服学习中的困难，有取得成功的体验，提高学习自信心单元教学内容分析本单元是在学生已经学习了两位数乘两位数的乘法的基础上，进一步学习三位数乘两位数的乘法。根据程标准具体内容目标的要求，对乘法的数与数计算只要求是“三位数乘两位数“，因此教材编排中删除了以往的机械、复杂的

7、操作题目，增添了能使学生体验一些数学的思维方法的题目，多让学生尝试一些探索，使学生在解决实际问题中理解运算的意义，并能用运算解决生活中的一些问题卫星运行时间（三位数乘两位数）体育场（估算）神奇的计算工具探索与发现（一）有趣的算式数学阅读计算工具的演变乘探索与发现（二）乘法结合律和交换律法探索与发现（三）乘法分配律单元教学重点三位数乘两位数单元教学难点理解乘法分配律的算式意义及简便条学困生教学重难点的突破措施1．教学中采用具体的情境，让学生溶入活动当中亲自体验参与2．让学生动手操作，积累感性认识3．多给学生练习的机

8、会，同时让学生自己出题4．在学习过程中建立一帮一的小组学习方法，让优生能够帮助比他困难的同学，达到共同进步多给他们发言的机会，同时多关注他们上是的精力时候集中，随时提醒他们教学方法采用学生感兴趣与生活有息息相关的生活情境引入新，同时在堂中设立互帮互助的原则，同时对于新的知识及时采用练习对学生的学习情况及时反馈，并对学生掌握不是很好的知识及时巩固加深理解，练习的形式也会多种