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时间:2019-08-28
《北师大版四年级数学下册教案-第三单元-小数乘法单元教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三单元小数乘法第7课时[教学内容]世界人口(小数乘法的竖式计算)(第46・48页)[教学目标]1、能根据“世界人口”的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算数目比较大的小数乘法,并培养估算习惯。3、能用小数乘法解决一些实际问题。[教学重、难点]1、学会用竖式计算数目比较大的小数乘法,并培养估算习惯。2、能用小数乘法解决一些实际问题。[教学过程]一、提供信息,提出问题,尝试解决。1、先让学生读书上提供的人口信息,再讨论“平均每秒增加2.6人”是什么意思,体会平均数的意义。2、引导学生根据第一条信息提出问题:
2、全世界平均每分增加多少人?让学牛先估算,再尝试用竖式计算,并说说积的小数点的位置。3、引导学生根据第二条信息提出问题:我国有多少亿人口?让学生先估算,再尝试用竖式计算,并说说积的小数点的位置。4、小结竖式计算方法。二、练一练:第1题:这是一幅世界人口统计图,先让学生说说从图中可以获得哪些信息。其中1850年和1950年的人口数没有写岀来,鼓励学生先从图上看出人口数的大致范围,然后通过第(2)、(3)得出具体人口数。第3题:先让学生自己比较,再说说比较的方法。引导学生体会到当一个乘数小于1吋,积大于另一个乘数;当一个乘数大于1吋,积小于另
3、一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。第5题:引导学生关注社会,对“人均国民收入”表示什么意思给学生一些解释,引导学生提岀问题。通过计算使学生体会到我国发展经济的重要性。第6题:可给学生举例说明一下什么是“人口密度”,引导学生提出问题。第7题:放手让学生提岀摆放方案。在与同学交流摆放方案时,可以让学生利用实物模型摆一摆。对有余力的同学可以让他们画出摆放的平面草图。[板书设计]世界人口教学挂图:乘法竖式:[教学反思]第8课时[教学内容]世界人口(小数乘法的竖式计算)练习课[教学目标]4、能根据“世界人口”的有关信息提出数学问题,
4、体会小数乘法在实际中的应用。5、学会用竖式计算数目比较大的小数乘法,并培养估算习惯。6、能用小数乘法解决一些实际问题。[教学重、难点]3、学会用竖式计算数目比较大的小数乘法,并培养估算习惯。4、能用小数乘法解决一些实际问题。[教学过程]・计算:1、列竖式计算2、列式计算并列竖式(1)一个修路队每天修路0.45千米,6天修路多少千米?(2)一个正方形边长是0.12米,这个正方形的周长是多少米?(3)一个长方形宽是2分米,比长短1・8分米,这个长方形的面积是多少平方分米?(4)瓶里装满水,连瓶称1.2千克,把瓶里的水倒去一半,再连瓶称是75
5、0克。瓶重多少千克?[教学反思]第9课时[教学内容]人口与环保(小数乘法的简算)(第49・50页)[教学目标]1、能根据“人口与环保”的有关信息提出问题,体会小数乘法在实际屮的应用。2、体会整数的运算定律在小数中仍然适用,并能运用这些运算定律使计算简便。3、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。[教学重、难点]1、体会整数的运算定律在小数中仍然适用,并能运用这些运算定律使计算简便。2、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题[教学过程]一、创设情境,提出问题。创设一个参观环保展览的情境,介绍我国沙漠化的情况。让学生说一说图屮的情境,再算算这
6、个同学提出的问题。二、尝试解决问题。让学生独立列式计算,再汇报做题的方法。引导说运算顺序,说明其运算顺序与整数的运算顺序一样。三、试一试说明整数的运算定律在小数中仍然适用,运用这些运算定律可以使计算简便。四、练一练:第1题:提供的题材是有关环保的内容,通过计算使学生体会到试用一次性筷子要浪费很多木材,而大树可以用来净化环境,使学生在练习小数乘法的同时,受到环保教育。第2题:要求学牛脱式计算小数的混合运算,能用简便方法的用简便方法计算。第4题:这道题数目较大可用计算器计算。[板书设计]人口与环保教学挂图:列式计算:第10课时[教学内容]人
7、口与环保(小数乘法的简算)练习课[教学目标]4、能根据“人口与环保”的有关信息提出问题,体会小数乘法在实际中的应用。5、体会整数的运算定律在小数中仍然适用,并能运用这些运算定律使计算简便。6、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题。[教学重、难点]1、体会整数的运算定律在小数中仍然适用,并能运用这些运算定律使计算简便。2、能用小数乘法和加减法解决一些实际问题[教学过程]一、计算:1、竖式计算(得数精确到百分位)&63x0.420.38x2.62、脱式计算(能简算的要简算)。0.125x0.25x8x47.4x0.28+0.28x2.64.
8、8x0.9+0.48(4-0.4)x2.5二、应用:1、用一根16.5分米长的铁丝,能围成一个边长为5.7分米的等边三角形吗?2、一辆汽车和一辆摩托车同时从相距184千米的两地出发,相对开出,经过1.6小时
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