课时16:二次函数(1).doc

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1、丹阳市司徒中学中考第一轮复习教学案--16课时16:二次函数(1)【学习目标】1、理解二次函数的概念;掌握二次函数的图像和性质以及抛物线的平移规律;2、会把二次函数的一般式化为顶点式,确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方向,会用描点法画二次函数的图象;3、会用待定系数法求二次函数的解析式;【知识梳理】1.二次函数的图像和性质>0yxO<0图象开口对称轴顶点坐标最值当x= 时,y有最 值当x=时,y有最值增减性在对称轴左侧y随x的增大而 y随x的增大而 在对称轴右侧y随x的增大而 y随x的增大而 2.二次函数用配方法

2、可化成的形式,其中=,=.3.二次函数的图像和图像的关系.【基础训练】1.将抛物线向上平移一个单位后,得到的抛物线解析式是 .2.如图1所示的抛物线是二次函数的图象,那么的值是.3.二次函数的最小值是________.4.二次函数的图象的顶点坐标是___________5.二次函数的图象如图所示,则下列结论正确的是()A.5丹阳市司徒中学中考第一轮复习教学案--16B.C.D.6、关于抛物线,下列说法错误的是()A.顶点坐标为(1,)B.对称轴是直线=lC.开口方向向上D.当>1时,随的增大而减小7、把抛物线向左

3、平移3个单位,再向下平移4个单位,所得的抛物线的函数关系式为8、请写出一个开口向上,对称轴为直线x=2,且与y轴的交点坐标为(0,3)的抛物线的解析式.4、已知抛物线在平面直角坐标系中的位置如图所示,则下列结论中,正确的是()A、>0B、<0C、<0D、++>09、过点(1,0),B(3,0),C(-1,2)三点的抛物线的顶点坐标是(  )(A)(1,2)  (B)(1,)  (C)(-1,5)  (D)(2,)10、已知拋物线y=x2-2x-3.当y<0时,自变量x的取值范围是____________.11、已

4、知拋物线,当时,y的最大值是__________.【知识应用】例1根据下列条件,分别求出对应的二次函数的关系式.(1)已知二次函数的图象经过点A(0,-1),B(1,0),C(-1,2);(2)已知抛物线的顶点为(1,-3),且与y轴交于点(0,1);(3)抛物线与x轴交于点M(-3,0),(5,0),且与y轴交于点(0,-3);例2已知二次函数,(1)用配方法把该函数化为(其中a、h、k都是常数且a≠0)形式,并画出这个函数的图像,根据图象指出函数的对称轴、顶点坐标以及最值(2)求函数的图象与x轴的交点坐标.5

5、丹阳市司徒中学中考第一轮复习教学案--16例2如图,直线和抛物线都经过点A(1,0),B(3,2).⑴求m的值和抛物线的解析式;⑵求不等式的解集.(直接写出答案)三、质疑反馈:1.抛物线的顶点坐标是.2.请写出一个开口向上,对称轴为直线x=2,且与y轴的交点坐标为(0,3)的抛物线的解析式.第3题3.已知二次函数的部分图象如右图所示,则关于的一元二次方程的解为.4.把抛物线y=3x2先向上平移2个单位,再向右平移3个单位,所得抛物线的表达式______。5.已知二次函数,当=时有最值,为。6.函数与在同一坐标系中

6、的大致图象是()7.根据图中的抛物线,当x时,y随x的增大而增大,当x时,y随x的增大而减小,当x时,y有最大值。8.根据所给条件求抛物线的解析式:(1)、抛物线过点(0,2)、(1,1)、(3,5)(2)、抛物线关于轴对称,且过点(1,-2)和(-2,0)【课后作业】1、抛物线=2﹣6+5的顶点坐标为______________________.2、函数的图象与轴的交点坐标是________.3、将二次函数化为的形式,则.5丹阳市司徒中学中考第一轮复习教学案--164、在平面直角坐标系中,将二次函数的图象向上平

7、移2个单位,所得图象的解析式为______.5、如图,已知二次函数的图象经过点(-1,0),(1,-2),该图象与x轴的另一个交点为C,则AC长为  .6、抛物线上部分点的横坐标,纵坐标的对应值如下表:x…-2-1012…y…04664…从上表可知,下列说法中正确的是  .(填写序号)①抛物线与轴的一个交点为(3,0);②函数的最大值为6;③抛物线的对称轴是;   ④在对称轴左侧,随增大而增大.7、由二次函数,可知()A.其图象的开口向下B.其图象的对称轴为直线C.其最小值为1D.当时,y随x的增大而增大8、已知

8、二次函数的图象(0≤≤3)如图所示,关于该函数在所给自变量取值范围内,下列说法正确的是()A、有最小值0,有最大值3B、有最小值﹣1,有最大值0C、有最小值﹣1,有最大值3D、有最小值﹣1,无最大值10、已知二次函数)的图象如图所示,现有下列结论:①2-4>0  ②>0  ③>0  ④>0  ⑤9+3+<0,则其中结论正确的个数是()A、2个B、3个C、4个D、5个11、

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