合作学习在英语写作中的应用效果探究.pdf

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1、总第314期叶敏又f‘Tota1．3142015年5月(中)TheScienceEducationArticleCollectsMay2015(B)合作学习在英语写作中的应用效果探究秦翠娟(天津农学院天津300384)中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672—7894(2015)14—0047—02摘要本文基于建构主义，对非英语专业大学生采用合作(白丽茹，2013)，而合作学习与小组评阅研究并不多。本论学习的方式进行英语写作教学，并对比小组互评与教师反文基于建构主义，探索合作学习在二本院校非英语专业英馈的效果。结果表明合作学>-j中小组写作与小组互评相结

2、语写作教学中的应用，其中包括小组合作写作与小组互评，合的教学方式可以有效降低学生写作焦虑，对提高学生分探索该教学方式对学生英语写作焦虑的影响。并与教师口析能力、拓展思维有一定的帮助；小组互评与教师反馈的利头一对一反馈进行效果比较。用率没有显著差异，但是教师口头一对一反馈的有效性最2理论基础高。合作学习是指学生在小组中从事学习活动并达到小组关键词合作学习英语写作小组互评教师反馈反目的(Johnson，D．W⋯，Johnson，R．T．，&Holubec，E．J．1986)。馈效果合作学习主要是以建构主义为理论基础的教学法。建构主ExplorationontheAppl

3、icationEfectofCooperative义认为知识不是通过教师教授得到，而是学习者在一定的LearninginEnglishWriting／／QinCu~uan情境即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙AbstractBasedonConstructivism，thispaperemployscoopera-伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过有意义建构的方式tivelearningintheteachingofEnglishwritingfornon—English获得的，而不是被动地接受外在信息。故建构主义提倡在教majors，andcompa

4、restheefectofbothgroupevaluationandin—师指导下的、以学习者为中心的学习。前人的研究发现，合structorevaluation．TheresultshowsthatthecombinationofCO—作学习对学生的学习成绩、自信、自尊及学习态度都会产生operativelearninginwritingandgroupevaluationcansignifi—直接的影响。本论文在此基础上进行试验，在二本院校非英candyalleviatestudents’writinganxiety，improvetheiranalysis语

5、专业学生的英语写作教学中采用合作学习的方式，调查abilityandexpandtheirthinkingtoacertainextent．Itreveals英语写作焦虑的变化和小组互评及教师一对一口头反馈两thatthereisnosignificantdiferencebetweentheusagerateof种评阅方式的效果。groupevaluationandinstructorevaluation．Buttheindividual3课堂设计face—to—facefeedbackisthemostefective．本文作者以2013级非英语专业B班的两个班

6、共86名Keywordscooperativelearning；Englishwriting；groupevalua-学生为样本，两个班分别有42人和44人。实验前，采用tion；instructorevaluation；feedbackefectiveness2004年程玉秀《二语写作焦虑量表》对学生焦虑水平进行问卷调查，并对比2013—2014年第一学期期末考试中的英语1引言写作成绩。结果显示，两个班的英语写作焦虑和写作成绩均英语写作是外语学习的重要技能之一。但非英语专业无显著性差异。故可以在这两个班进行对比试验，在大学生中普遍存在着中等程度的阻碍英语写作水平的

7、焦2013—2014第二学期进行英语四级写作训练。整个训练分为虑，而且教师书面反馈的任务量大，其有效性和利用率较三个阶段：写前培训、合作写作和小组互评、教师口头一对低，由此英语写作教学成为一大难题。在英语整体水平较低一反馈。的二本非英语专业大学生中，该问题尤为严重。而大多数研写前培训即写作前本人对两个班进行整体写作过程的究集中在英语写作同伴互评的效果及教师评阅的对比上培训，包含题目分析、提纲训练、篇章结构与衔接、写作技巧作者简介：秦翠娟(1985一)，硕士，助教。47教改教法及语法检查等。学生熟悉基本的写作流程和技巧可能会在另一方面，就小组互评来看，学生普遍喜欢