程栋的任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势抽取更多的时间和精力进行学习和研究Ｗ　劣势实践锻炼少虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的教师学习.积极参加各种教研活动，不断提高自己。1、知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。2、对新课改理念的理解不够透彻。3、教学反思做的不够及时，不够充分。4、对各学段学生认知水平等方面了解不到位。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校创造各种培训学习机会。2.通过公开课、以老带新、集体教研等各种形式促进新教师的成长与发展。3.参加网络

2、培训，发现自身不足，提高业务素质。1.教学方面还需要不断的创新。2.需要不断的学习，更新教学思想，不断提升自己。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.积极参与学校组织的公开课、示范课等教研活动，在教研中不断提高自己的教学能力。2.善于向身边教学经验丰富的教师请教。1.自己专业知识有所缺失。2.教学方法还需要不断改进。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。更多学习和交流的时间、机会可以提高自己1、逐步提升专业素养，提升能力。2、逐步融合各方面有价值的理论，取众家所长。3、逐步构筑自己的实践操作平台。