许国栋任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.从未有职业倦怠感，敬业乐业，几十年来积累了一定的教学经验。2.有耐心，善于钻研；积极上进，能以饱满的精神投入学习与教学中。3．善于创新，容易接受新的教学理念；与时俱进，熟练掌握现代教育教学技术。4.认识到再提升的重要性，积极参加上级各部门组织的业务培训，善于利用这些便捷的学习平台，好好研修。1.圈子较小，只限于自己的这个教学圈子，见识不够。2.走出去学习机会少，对先进的教育教学理论缺少系统规范的学习。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校比较重视

2、教师业务能力的提高，教研组每周定时组织开展教研活动：集体备课，同课异构，听课，评课，观摩等。取长补短，提升自我。2.学校代化多媒体教学设备先进，提高了教学效率，让教和学有了趣味，有了活力。1.教学方法灵活度不过，不能激发所有学生学习的激情。2.创新不够大胆，还比较受传统束缚。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.各种培训以及学习可以了解到更多更新的教学方法，用更有效的教学方法提高课堂教学质量。2.合理利用学校的资源以及环境。1．改变自己的工作思维方式，欲速则不达。2．缺少沟通。今后多与领导和家长沟通，赢得他们的信任与支持，使教学工

3、作得心应手。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.积极参与学校组织的各类教研活动，在活动中实践锻炼，达到提升自我2.利用好一切利于业务提高的机会，积极学习，提升自身的教学素质。3.教学中大胆尝试，大胆创新，促以开拓学生的创新思维。.1．竞争强烈，我不惧怕；努力学习，积极应对。2.乐观的心态，健康的身体，为下一代的成长铸魂。