小班数学教案:种花.doc

小班数学教案:种花.doc

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1、小班数学教案:种花活动目标:1、能按颜色标记帮花朵分类。2、学习根据点数和花朵匹配。3、发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。活动准备:1、花园场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。3、红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干,装花的礼盒人手一个。活动过程:一、讨论活动1、导入今天吴老师给我们每人准备了一份神秘的礼物,我们任找一张小椅子,把礼盒打开来看一看?2、幼儿讨论哇!我有了好多漂亮的花!有红的、黄的。你们也可以和好朋友说一说:"你有什么颜色的花?有几朵?"4、请个别幼儿说一说幼儿A:我有红颜色的花,有三朵!还有绿颜色的花,有两

2、朵!幼儿B:我有一朵黄颜色的花,还有三朵蓝颜色的花二、认识花园我们收到了这么多漂亮的鲜花,可真开心!师:如果这样放着它们就会枯萎的,那就太可惜了,这里有个大花园,我们把鲜花种到花园里去好不好?三、种花1、认识标记我们来看一看这个花园是什么样子的?这里有些什么?我们要怎么种花才最好呢?幼儿:这里有个红颜色标记、绿颜色标记、黄颜色标记、还有蓝颜色标记。师:这些标记有什么用呢?告诉我们什么呢?幼儿:我们可以把红颜色的花种到红颜色标记的地方。师:那绿颜色的花,我们要种在那里呢?幼儿:绿颜色的花种到绿颜色标记的地方。小结:对了,我们要看一下花是什么颜色的,然后把花种到和它一样颜色标记的地方。师:

3、在花园里你还发现了什么?幼儿:我发现有方形、圆形、三角形。幼儿:方形里面有三个圆点点,还有三角形里也有圆点点。师:对了,这些图形里面都有圆点点,这些圆点点是用来种花的标记,那你们猜,这花怎么种?幼儿:一个圆点点种一朵花,两个圆点点种两朵花。请幼儿示范,把老师的花种到花园里去。小结:我们种花的时候要找一找你的花是什么颜色,然后到这个颜色标记的地方,再数数这个颜色的花有几朵,和哪个图形里的圆点点一样多,最后把花种上去就可以了。2、幼儿操作四、赏花和小朋友一起检查鲜花有没有种对。五、结束活动我们小朋友种的花可真漂亮,有红的、绿的、黄的、兰的,我们请其他小朋友也一起来看一看吧!

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