种花教案小班.doc

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1、种花活动目标：1、尝试用ABB排列的方式给小花排序。2、体验帮园丁叔叔种花的快乐。活动重点和难点：尝试用ABB排列的方式给小花排序活动准备：春天公园背景图，不同颜色的小花，音乐活动提示：一、参观公园价值分析：增强了活动的情景性，激发了幼儿的活动兴趣。1、春天到了，想不想去郊游，今天我们就去公园玩玩。让我们一起准备出发吧!幼儿随着音乐出发去公园。2、公园里有些什么？公园里可真美，我要给花儿拍个照，小朋友你们的花开了吗，你是什么花？（幼儿摆出各种花儿的姿势拍照）小结：春天到了，公园里开满了鲜花，有红色的玫瑰花和粉色的郁金香，有

2、黄色的迎春花，还有白色的白玉兰，真是美丽极了。二、帮园丁叔叔种花价值分析：尝试发现按照颜色进行排序的规律1、（欣赏园丁叔叔种的花）看，园丁叔叔在公园里种的花也开了，这些花有什么不同？（颜色不同）有哪些颜色？2、园丁叔叔是怎么种花的？先种什么花，种了几朵？然后种什么花？又种了几朵？（一个蓝花两个黄花）3、看，园丁叔叔的这块地还没种完呢，谁愿意来帮忙继续把花种完？（请个别幼儿继续种花）4、今天我也要学园丁叔叔种花，看看我是怎么种的？（一朵黄花两朵蓝花）5、谁愿意接着种下去？（请个别幼儿根据ABB模式进行排序）小结：原来园丁叔叔

3、喜欢在花园里种整整齐齐、有规律的花。我们可以用一个蓝花两个黄花的方法种花，也可以用一朵黄花两朵蓝花的方法种花。三、幼儿种花价值分析：通过自己操作，巩固对ABB模式排序的认识1、请幼儿动手操作：你们想不想也做回园丁叔叔把公园变得漂漂亮亮的？公园里还有许多空地，请你找一块空地去种花。（教师巡回指导）提示：种花的时候先找到起点，你可以选一种种花的方法，种的时候要排的整整齐齐才会更好看，公园才会更美丽。2、展示幼儿的所种的花，进行集体验证。小结：如果我们在种花的时候按照一定的规律进行种花，那么我们的小花园变得更加漂亮。